立德树人视域下排球课程思政教学案例研究

全面推进课程思政建设是新时代全面落实立德树人根本任务的战略举措。高水平人才培养体系的建设关键在于将思想政治教育融入各类课程,在教学过程中全面贯彻落实立德树人根本任务。该文从社会主义核心价值观、女排精神等方面,将排球课程技战术教学内容与思政元素融合,创设不同教学情境,对立德树人视域下排球课程思政教学案例进行整理。

累积生态风险视域下大学生体育参与机制研究

目的:从累积生态风险的角度,探析大学生体育参与机制,同时验证运动承诺的中介效应,为提高大学生体育参与度提供理论支撑。方法:利用相关分析法、Bootstrap检验法和AMOS中介检验法,对随机抽取的沈阳市922名大学生的问卷调查结果进行分析。结果:不同性别和生源地的大学生在累积生态风险、运动承诺和体育参与方面呈显著性差异;累积生态风险与大学生体育参与的直接效应占38.41%,显著负向预测大学生的体育参与;运动承诺的间接效应占61.59%,累积生态风险可以通过运动承诺间接影响大学生的体育参与。结论:应为大学生提供良好的体育锻炼物质环境和人际支持条件,加强对大学生运动承诺的引导,从而促进大学生的体育参与。