关于水利行业人才培养“传帮带”机制的实践与思考

水利技术人员的整体技术水平和工程实践经验对行业发展至关重要。随着“60”后集中退休高峰到来,如何加强“老专家”技术传承,加快青年人才培养,成为急需研究解决的问题。文章通过梳理“传帮带”机制的历史演变,总结其本质和内涵,系统分析“传帮带”机制在水利行业人才培养的应用现状并提出存在的问题,在深入调查和广泛调研的基础上探索提出“传帮带”制度建设的对策建议,为水利行业技术资源传承和人才队伍建设提供借鉴参考。