中学语文练习小议

中学语文教学，经近几年来的不断努力，在许多方面都有了进展。以学生学为主体的新的教学方法的实验，以及相应的关于精讲多练、讲练结合的提出，都取得一定成绩。这两种提法，针对繁琐的课文分析以及填鸭式的满堂灌的教学来说，是很大的进步。但是何为精讲？它与多练的关系怎样？何为多练？多练到什么程度？又何为讲练结合？