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浅谈小学数学教研教改策略
1
作者
刘恩索
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期115-115,共1页
社会在发展,时代在进步。尤其是近些年来,随着新教育体制改革的不断深入与全新教学模式的不断施行,小学数学教学也面临着更大的考验和挑战。广大小学数学教师都在拼尽全力追求高效的数学课堂的构建,而要实现有效性教学的最重要途径就是...
社会在发展,时代在进步。尤其是近些年来,随着新教育体制改革的不断深入与全新教学模式的不断施行,小学数学教学也面临着更大的考验和挑战。广大小学数学教师都在拼尽全力追求高效的数学课堂的构建,而要实现有效性教学的最重要途径就是开展小学数学教研教改活动。本文将就小学数学教研教改策略进行深入的分析与探究。
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关键词
小学数学
教研教改
策略分析
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题名
浅谈小学数学教研教改策略
1
作者
刘恩索
机构
德惠市同太乡侯家村小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期115-115,共1页
文摘
社会在发展,时代在进步。尤其是近些年来,随着新教育体制改革的不断深入与全新教学模式的不断施行,小学数学教学也面临着更大的考验和挑战。广大小学数学教师都在拼尽全力追求高效的数学课堂的构建,而要实现有效性教学的最重要途径就是开展小学数学教研教改活动。本文将就小学数学教研教改策略进行深入的分析与探究。
关键词
小学数学
教研教改
策略分析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈小学数学教研教改策略
刘恩索
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016
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