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浅谈京剧板腔体唱腔曲式结构——以新编历史京剧《南海子》中心唱段唱腔分析为例 被引量:2
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作者 刘恺岩 《戏剧之家》 2018年第28期10-12,24,共4页
本文以分析京剧《南海子》生腔中心唱段为例,着重从曲式结构角度立体分析该唱段唱腔布局,进而捕捉唱腔内在的发展规律,对京剧唱腔有着更深层次的总体把握。本文只是浅显地结合自己所创作的唱腔浅谈京剧唱腔的曲式结构分析,并无涉及... 本文以分析京剧《南海子》生腔中心唱段为例,着重从曲式结构角度立体分析该唱段唱腔布局,进而捕捉唱腔内在的发展规律,对京剧唱腔有着更深层次的总体把握。本文只是浅显地结合自己所创作的唱腔浅谈京剧唱腔的曲式结构分析,并无涉及到主题音乐、过门音乐等等。京剧唱腔曲式结构分析,仍然有许多可挖掘和待考究之处。 展开更多
关键词 京剧唱腔 曲式结构 历史京剧 南海子 唱段 板腔体 主题音乐
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浅谈如何创造性地运用京剧程式创腔谱写时代旋律——以《新时代中国梦绽放光芒》为例
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作者 刘恺岩 《中国京剧》 2024年第9期93-96,共4页
近年来,中国戏曲学院深入贯彻落实党的二十大和全国高校思想政治工作会议精神,紧密结合学校学科专业特色和艺术院校学生思想特点,深入挖掘戏曲艺术蕴含的德育资源,打造深受学生喜爱、具有一定影响、绽放异彩的“思想盛宴”。作为学院一... 近年来,中国戏曲学院深入贯彻落实党的二十大和全国高校思想政治工作会议精神,紧密结合学校学科专业特色和艺术院校学生思想特点,深入挖掘戏曲艺术蕴含的德育资源,打造深受学生喜爱、具有一定影响、绽放异彩的“思想盛宴”。作为学院一名京剧作曲教师,更要以问题为导向,以戏曲作曲专业课程为载体,在课程内容中选择与社会主义核心价值观、家国情怀等相关的主题和案例。 展开更多
关键词 德育资源 社会主义核心价值观 中国戏曲学院 以问题为导向 全国高校思想政治工作会议 家国情怀 艺术院校 学生思想特点
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中国戏曲学院戏曲作曲课程建设研究
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作者 刘恺岩 《大观(论坛)》 2024年第8期157-159,共3页
中国戏曲学院作曲与作曲技术理论专业是推动中国戏曲艺术发展不可或缺的重要专业,其培养的作曲人才已经成为推动中国戏曲艺术继承与发展的重要力量。按照习近平总书记的要求,推动中华优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展,要在不断... 中国戏曲学院作曲与作曲技术理论专业是推动中国戏曲艺术发展不可或缺的重要专业,其培养的作曲人才已经成为推动中国戏曲艺术继承与发展的重要力量。按照习近平总书记的要求,推动中华优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展,要在不断总结历史经验的基础上,探索并形成更加科学、系统的戏曲作曲高精尖人才培养模式,走在新时代戏曲艺术发展和人才培养的前列。 展开更多
关键词 戏曲作曲 课程建设 教学实践
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