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浅析高一学生如何学好数学
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作者
刘悦鸣
《中学教学参考》
2010年第4期53-54,共2页
现实存在这样一种现象:许多初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中后,不能适应高中的数学学习,成绩下降.笔者认为产生这一现象的原因是,教学内容加深,思维要求提高,课堂知识容量增加,老师讲解习题的时间减少,学生不能适应这种变...
现实存在这样一种现象:许多初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中后,不能适应高中的数学学习,成绩下降.笔者认为产生这一现象的原因是,教学内容加深,思维要求提高,课堂知识容量增加,老师讲解习题的时间减少,学生不能适应这种变化;另外,初中的数学学习方法已不适用于高中的数学学习.下面笔者就高一新生如何学好数学略抒己见.
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关键词
初中数学
高一学生
数学学习方法
学科成绩
现实存在
教学内容
知识容量
高一新生
下载PDF
职称材料
浅析高一学生如何学好数学
2
作者
刘悦鸣
《复印报刊资料(高中数学教与学)》
2010年第7期14-16,共3页
现实存在这样一种现象:许多初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中后,不能适应高中的数学学习,成绩下降.笔者认为产生这一现象的原因是,教学内容加深,思维要求提高,课堂知识容量增加,老师讲解习题的时间减少,学生不能适应这种变...
现实存在这样一种现象:许多初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中后,不能适应高中的数学学习,成绩下降.笔者认为产生这一现象的原因是,教学内容加深,思维要求提高,课堂知识容量增加,老师讲解习题的时间减少,学生不能适应这种变化;另外,初中的数学学习方法已不适用于高中的数学学习.下面笔者就高一新生如何学好数学略抒己见.
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关键词
数学学科
学生
高一
数学学习
教学内容
学习方法
高中
成绩
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职称材料
题名
浅析高一学生如何学好数学
被引量:
2
1
作者
刘悦鸣
机构
广西玉林市第十二中学
出处
《中学教学参考》
2010年第4期53-54,共2页
文摘
现实存在这样一种现象:许多初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中后,不能适应高中的数学学习,成绩下降.笔者认为产生这一现象的原因是,教学内容加深,思维要求提高,课堂知识容量增加,老师讲解习题的时间减少,学生不能适应这种变化;另外,初中的数学学习方法已不适用于高中的数学学习.下面笔者就高一新生如何学好数学略抒己见.
关键词
初中数学
高一学生
数学学习方法
学科成绩
现实存在
教学内容
知识容量
高一新生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
浅析高一学生如何学好数学
2
作者
刘悦鸣
机构
广西玉林市第十二中学
出处
《复印报刊资料(高中数学教与学)》
2010年第7期14-16,共3页
文摘
现实存在这样一种现象:许多初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中后,不能适应高中的数学学习,成绩下降.笔者认为产生这一现象的原因是,教学内容加深,思维要求提高,课堂知识容量增加,老师讲解习题的时间减少,学生不能适应这种变化;另外,初中的数学学习方法已不适用于高中的数学学习.下面笔者就高一新生如何学好数学略抒己见.
关键词
数学学科
学生
高一
数学学习
教学内容
学习方法
高中
成绩
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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作者
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1
浅析高一学生如何学好数学
刘悦鸣
《中学教学参考》
2010
2
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职称材料
2
浅析高一学生如何学好数学
刘悦鸣
《复印报刊资料(高中数学教与学)》
2010
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