浅谈小学语文情境化课堂识字教学方法

随着时代的日新月异,教学方法也发生的巨大转变,教育者的眼光从原本的硬式教育变为了注重学生课堂地位、学习兴趣、学习质量的花式教学,比如情景教学。情景教学能够使学生理解教学的内容,更加深刻的体会教学内容的含义。本文基于这一点,对于小学语文情景化课堂识字教学中的方法进行探讨和相对应的研究。