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题名分析小学数学教学中培养学生核心素养的途径
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作者
刘惠扬
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机构
广东省梅州市兴宁市齐昌小学
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出处
《好日子》
2019年第16期204-204,共1页
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文摘
培养学生的核心素养是当前教育改革中的主要目标,要渗透到各科目的教学中。在小学数学教学中渗透核心素养的培养,有助于提升学生的数感及空间观念,增强学生的符号意识,强化他们的数学思维能力,提高学生的数学综合能力,树立学生良好的创新意识。那么在教学实践中,教师要以核心素养为导向,多角度渗透,提升学生的主体地位,给学生提供发展个性的空间,激活学生自主学习的意识,提高学生探索新知的欲望,发展学生的数学思维,强化提升学生的知识实践能力,从而促进学生全面发展。
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关键词
小学数学
核心素养
培养途径
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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