数字化背景下中职信息技术课程智慧课堂教学策略研究

随着教育信息化技术的不断进步与应用,智慧教育、智慧教室逐渐成为教育领域的研究热点。文章以中职信息技术课程为例,探讨了智慧课堂的实践应用。在数字化背景下,中职信息技术课程的智慧课堂通过引入企业真实情景案例、网络视频、助学微课、思维导图、交互游戏等信息技术手段,创设了丰富的情境案例,有助于丰富当前中职学校信息技术课程的课堂教学形式,并激发学生的学习兴趣。秉承OBE(Outcomes-based Education)教学理念,科学选择教学策略,以学生为中心、以产出为导向,持续改进,最终实现教学最优化,为一线教师在中职信息技术课程中开展基于数字化背景下的智慧课堂教学实践提供参考。

浅析鞍山电力二次系统安全防护应用

随着各种新技术的成熟发展,使得电力系统与外界的交互性增加,数据传输的实时性增强,这些都给电力二次系统的安全防护工作带来了新的挑战。本文主要从鞍山电力二次系统的现状,电力二次系统安全防护的网络架构,电力二次系统总体防护方案和防护配置等几方面介绍了鞍山电力系统安全防护工作的特点和采取的措施,希望能为电力二次自动化系统的安全防护工作提出宝贵的意见和参考基础。

计算机应用基础课程考核评价体系优化策略

计算机应用基础课程是助推中职学生适应未来发展和实现终身学习的重要课程。进一步完善中职计算机应用基础课程考核评价体系,既是贯彻实施《中等职业学校信息技术课程标准》精神的需要,也是社会发展和学生个人成长的需要。本文通过对常规考核方式存在的问题进行分析,基于超星泛雅网络教学平台,从评价的内容和方式、评价的主体、评价的标准等方面提出了优化中职计算机应用基础课程考核评价体系的策略,以期为相关的教学研究提供参考。

谈预应力施工技术

本工程预应力梁为大跨度框架梁,悬臂梁,跨度大,梁截面大,是重要的承重构件,本文重点谈预应力施工技术。

中高职衔接背景下中职计算机类专业人才培养的思考

中职教育和高职教育是对不同发展水平的学生进行的不同层次的教育,两者共同肩负着培养技能型人才的重任。推进中高职教育有效衔接是职业教育发展的重要趋势之一,这一人才贯通培养的模式对中职学校教育教学工作提出了更高的要求。文章以计算机类专业为例,针对厦门市同安职业技术学校的实际情况,对中职计算机类专业人才培养存在的问题进行思考并提出建议,以期为中高职衔接人才培养模式的研究提供参考。

钢筋翻样与加工课程仿真教学探索

在实际施工中,钢筋翻样与加工课程的内容涉及建筑产品的质量、安全、寿命、造价等,是非常重要的,但学生普遍觉得该课程比较难学,平法施工图的使用对工程技术人员有更高的要求。文章阐述了如何在该课程中采用仿真教学方法,让学生经历一个完整的仿真钢筋施工工作过程,令课程不再抽象难懂,从而提高教学的有效性。