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误人的明天
1
作者
曾嘉仪
刘想艳(指导教师)
《小学生作文》
2010年第3期66-67,共2页
这个双休日,我绷了一个星期的神经迫不及待地需要放松放松。我本以为在周五下午的自习课就能搞定作业,没想到老师却让我们在自习课上做课堂练习,没办法,作业只好回家再写了。
关键词
《误人的明天》
小学
作文
曾嘉仪
下载PDF
职称材料
今天我值日
2
作者
伍思全
刘想艳(指导教师)
《小学生作文》
2009年第7期14-15,共2页
这学期,刘老师为了让每个同学都能参与到班级管理中来,尝尝当班于部的滋味,开始实行值日生轮流制,每两个同学值日一天。这对于我们这些“学习贫困户”来说,这个机会以前想都不敢想。
关键词
《今天我值日》
小学
作文
伍思全
下载PDF
职称材料
题名
误人的明天
1
作者
曾嘉仪
刘想艳(指导教师)
机构
湖南省武冈师范附属红星小学三年级
湖南省武冈师范附属红星小学
出处
《小学生作文》
2010年第3期66-67,共2页
文摘
这个双休日,我绷了一个星期的神经迫不及待地需要放松放松。我本以为在周五下午的自习课就能搞定作业,没想到老师却让我们在自习课上做课堂练习,没办法,作业只好回家再写了。
关键词
《误人的明天》
小学
作文
曾嘉仪
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
今天我值日
2
作者
伍思全
刘想艳(指导教师)
机构
湖南省武冈师范附属红星小学
出处
《小学生作文》
2009年第7期14-15,共2页
文摘
这学期,刘老师为了让每个同学都能参与到班级管理中来,尝尝当班于部的滋味,开始实行值日生轮流制,每两个同学值日一天。这对于我们这些“学习贫困户”来说,这个机会以前想都不敢想。
关键词
《今天我值日》
小学
作文
伍思全
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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1
误人的明天
曾嘉仪
刘想艳(指导教师)
《小学生作文》
2010
0
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职称材料
2
今天我值日
伍思全
刘想艳(指导教师)
《小学生作文》
2009
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