从学生视角谈我国高校体育教育专业改革与发展

我国体育教育专业的改革与发展要与时俱进,使人全面发展,提高人自身的生存、适应能力,才能实现可持续发展。纵观现有关学生素质研究文献资料,其研究结果表明:学生的整体素质在下降。这与我国高校体育教育专业改革的初衷背道而驰。运用综合研究方法对我国高校体育教育专业改革与发展进行梳理,从学生发展视角提出:加大学生入学教育、专业教育;统一教师对培养目标的认识,提高学生"教学"能力;改善教学场馆设施;拓宽学生知识面,增设民族传统体育项目。

大学生对中国传统文化的认同和弘扬——以茶文化为例

在中国传统文化的历史上,茶文化对人们的物质生活和精神追求有着深刻的影响,也对世界文明产生了广泛而深远的影响。在当代,随着全球化的发展,茶文化逐渐在当代青年人的生活中淡出。目前,我国高校开设的茶学课程相对较少,茶叶相关专业知识的普及度也不高,这导致学生对传统茶文化的了解不多。高校传承传统文化的渠道多样,因此可以利用相关宣传和学生社团等方式弘扬传统茶文化。

表演专业啦啦操课程教学内容的优化设置

该文采用文献资料、问卷调查、逻辑分析、数理统计等研究方法,针对高校表演专业啦啦操课程教学内容的优化设置进行了研究。结果表明:现阶段高校表演专业啦啦操课程的教学内容体系基本能够满足教学需求,但是在教学内容的全面性和丰富性上仍然有所欠缺。所以,应注意通过技术教学内容、理论教学内容和能力培养内容三者之间的合理安排,确保教学内容的全面性;通过各种不同风格舞蹈练习的融入,提高教学内容的丰富性。

高校体育教师职业倦怠的成因分析与克服策略

高校体育教师职业倦怠问题的出现,不但会危害高校体育教师的心理健康和精神健康,同时还会影响高校体育教学活动的质量和效率。因此,该文就结合高校体育教学实际分析了工作压力过大、高校体育教学改革中教师主体意识的弱化以及高校体育教师评价体系的不合理等容易导致高校体育教师职业倦怠的原因,并提出了有针对性的解决策略。

高校形体教学的价值分析与对策研究

为了促进高校形体教学的科学化发展,强化高校形体教学的理论研究,为高校形体教学提供科学的理论依据,本文针对我国高校形体教学进行了研究。文章首先从高校形体教学的开展有助于改善和调整学生的不良身体姿态,塑造健美的体型,有助于学生美育教育的渗透和落实,有助于提高学生心理健康水平和社会适应能力三个方面分析了高校形体教学的价值,并在此基础上,结合高校形体教学的特点,提出了注意明确形体教学的基本概念、科学组织形体教学的教学内容、正确选择形体教学的教学方法、重视基本素质练习的四点确保高校形体教学有效开展的对策,希望对高校形体教学的科学化发展能够有所助益。

舍宾运动模式在高校形体教学中的应用研究

舍宾运动模式在高校形体教学中具有良好的推广价值和广阔的发展前景,因此,该文就针对舍宾运动模式在高校形体教学中的应用问题进行了研究。文章首先阐述了舍宾运动及舍宾运动模式的概念和内涵,又在此基础之上分析了舍宾运动模式在高校形体教学中应用的必要性和可行性,然后又进一步研究和探讨了舍宾运动模式在高校形体教学中应用时,具体的操作流程和内容,希望能够对舍宾运动在高校形体教学中的推广和应用能够有所借鉴。

2009中国足球超级联赛冠军队技术特征分析

应用数理统计法、对比分析法和文献资料法对中国足球超级联赛(以下简称"中超")2009赛季的240场比赛技术特征进行统计分析得出:2009年北京国安足球队取得中超冠军,其得分能力是重要前提,防守能力是保证,多样化的得分方式是法宝,利用区域特征设计技战术打法是关键。

苗族倒爬花杆研究

为了解倒爬花杆这项神秘的苗族体育活动,认识其项目的本质内容,本研究采用田野调查、文献资料等研究方法对云南境内马关县的倒爬花杆活动进行深入研究。主要结论:倒爬花杆项目形式主要分为立杆、祭杆、闹杆、爬杆四个部分,倒爬花杆的起源与苗族历史的军事战争与民族迁移有着重要的联系,同时倒爬花杆具有健身、祭祀、娱乐的重要价值功能。建议:随着社会的发展与少数民族村寨的变迁,倒爬花杆应该借助于利用现代化的传播手段、向着竞技化方式转变与积极争取非物质文化遗产保护等方向发展。

贵州德江土家族舞龙炸龙文化探析

舞龙炸龙活动成为德江土家族人民元宵节最具特色的、最热闹非凡的民俗活动。本文通过文献资料法、实地考察法、逻辑推理法等研究方法对独特的传统习俗进行了研究,研究发现:舞龙炸龙文化受多元文化的荡磨熔铸而成,反映着土家族巫风骀荡的精神空间。德江土家族文化生态是其文化精神构成的重要外因。德江土家族舞龙炸龙文化背后映射着土家族筚路蓝缕的创业精神,尚武的民族性格,不屈不挠的抗争精神,武勇超群的英雄崇拜,崇祖报国的德性精神,其所传承的文化本质与元素越来越深入土家族人民群众的心灵深处。研究这一文化现象是今天加强民族团结、促进社会发展建设的需要,更是土家族地区文化经济发展建设的需要。

长沙市健身俱乐部团体健身课开设现状调查与分析

采用文献资料、问卷调查和数据统计等研究方法,通过对湖南省长沙市健身俱乐部团体健身课的现状进行调查研究,旨在为健身俱乐部不断了解和满足会员健身需求、提高自身的市场竞争力提供理论依据,促进团体健身课的良性发展。

汨罗市龙舟运动开展现状调查研究

汨罗市因汨罗江而闻名,而汨罗江则是因为古时有一位贤臣屈原含恨投于汨罗江而后闻名。作为赛龙舟的发源地,湖南省汨罗市的赛龙舟活动具有相当的研究价值。早在20 世纪80年代,该市就以纪念屈原为主题,举办过赛龙舟。近几年来汨罗市的龙舟运动开展也使汨罗市的体育产业得到了进一步的发展,城市环境也得到了进一步的改善。

翻转课堂教学模式在高校啦啦操教学中的应用研究

随着我国经济的不断发展,社会的不断发展与进步也推动了人民大众生活水平的提升,在一定程度上也推动了人民大众思想的革新。时代不断发展和进步的大背景下,关于教育领域的相关内容和教育模式也在发生着转变。近年来,教育领域开始兴起翻转课堂的教育理念,与此同时也开始引入并应用相关的教学模式。本文针对翻转课堂教学模式与高校啦啦操教学研究重点分析了翻转课堂教学模式在高校啦啦操教学进行重点分析,并探讨翻转教学模式在实际应用和实践中所发挥的效果,希望能给教育工作者提供一些启发和借鉴,从而更好地完成啦啦操教学工作。

运用合作教学方法优化大学啦啦操教学的路径探索

随着人们的生活水平的提高,大学校园对于学生的身体健康和素质的重视程度不断加强。体育运动形式的不断丰富,大学啦啦操教学也已经成为一门重要体育课程,然而这项体育运动需要学生具有团队合作意识。如何运用合作教学的方法去优化大学啦啦操教学是高校体育老师需要探索的问题之一。本文从目前大学啦啦操教学中存在的问题出发,简述了合作教学方法在啦啦操教学中的重要作用,并对运用合作教学方法优化大学啦啦操教学的路径探索提出几点建议,以期望带来积极影响。

中华优秀传统文化与戏曲教育的融合实践探讨

中华优秀的传统文化是一个国家发展的重要基础,因此人们应该更广泛的了解并传承中华优秀的传统文化。当前,中华优秀传统文化中的高校学习仍存在着一些问题,例如:教育和教学手段过于单一,很难引起学生的兴趣;其内容十分浅显,单纯的传统文化象征,使得学生对中华优秀传统文化的理解,只停留在表层,无法真正地理解和吸收。戏曲教育是把中华优秀传统文化和戏曲结合起来的一门综合性的课程,以戏曲教育的形式,以中华优秀的传统文化为载体,培养学生的学习兴趣,把中华优秀的传统文化的种子,深深地扎根于学生的心中。因此,本文从戏曲教育入手,分析戏曲教育对中国优秀传统文化的重要性,探讨戏曲教育与传统优秀文化的实践路径,有助于促进高校学生的全面发展,传承中华传统优秀文化。