综合康复训练治疗对ADHD患儿的临床效果分析

目的分析综合康复训练治疗对注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的临床效果.方法60例ADHD患儿,根据奇偶数法分组,分为对照组和观察组,每组30例.对照组采用常规药物治疗+经颅磁治疗,观察组在对照组基础上实施综合康复训练治疗.对比两组治疗前后适应行为、多动程度以及家属育儿压力.结果治疗前,两组患儿适应行为评定量表(CABS)、Conners多动指数(CIH)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组患儿CABS、CIH评分均优于治疗前,且观察组患儿CABS评分(80.56±4.68)分高于对照组的(75.22±4.52)分,CIH评分(32.08±7.45)分低于对照组的(41.65±8.56)分,差异有统计学意义(P<0.05).治疗前,两组患儿家属育儿压力评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组患儿家属育儿愁苦、亲子互动失调、困难儿童评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论将综合康复训练治疗应用于ADHD患儿中,可改善患儿的适应行为及多动程度,缓解患儿家属的育儿压力,临床应用效果良好.