神东矿区人工林施肥试验效果研究

以神东矿区乌兰木伦镇油松、樟子松、新疆杨为试验对象,以施肥后两个生长季树木高生长、粗生长的实测数据为依据,分析了施肥对人工林生长状况的影响。结果表明:施肥可以促进树木生长,尤其是施肥后的第2个生长季,树木生长速度明显加快。叶面肥惠满丰以及腐熟的羊粪对新疆杨的作用最明显;腐熟的羊粪对樟子松效果最好;各种肥料对油松都有一定的作用,但是肥料种类和施肥量与油松生长量之间的关系比较复杂,多种成分的复混肥施用后油松的生长量并不比施用单一的尿素更明显,据此认为影响神东矿区油松生长速度并非只是土壤养分贫乏1种因素。

基于项目全生命周期的企业投资管理探讨

项目投资是一种长期投资行为，一般是针对特定项目进行投资的行为，与新项目的建设和对现有建设的改造有着密切关系；往往有投资数额较大、影响时间较长、投资风险较大等的特点。而对于煤炭企业而言，项目投资的数额尤为巨大，投资环境、行业环境和开发生产中的各种不确定因素的影响，项目投资的风险也随着增加。本文通过总结近年来我国煤炭企业投资管理现状，对于其中的问题进行了分析，通过对于全生命周期的项目管理理论的探讨，最后对如何构建煤炭企业全生命周期的项目投资管理进行了阐述，对于我国正在实行的企业产业转型具有一定的参考意义。

神东矿区生态治理模式浅析

神东矿区自然条件恶劣，生态环境脆弱，而大规模的煤炭开采势必会造成生态环境进一步恶化。为了减少这种大规模开发对环境的影响与破坏，神东公司加大治理力度，采取和应用“点线面结合”与“三圈一水”两种治理模式，使得神东矿区生态建设取得了显著的成效。论文通过对这两种不同治理模式的简单分析，以期对我国的矿区开发提供可借鉴的生态治理模式及技术经验。

丛枝菌根对矿区环境修复的生态效应

针对煤矿区生态环境修复过程中存在的主要问题,通过定位监测菌根的生态来探索菌根生物技术在矿区环境治理的效应与推广模式。菌根对植物生长具有明显的促进作用,接种菌根6个月后杨树和白蜡的胸周和株高分别较对照明显增加,菌根侵染率达到80%以上,菌根与植物共生作用好。接种菌根菌6个月后,菌根际菌丝长度远远高于对照,产生的孢子数量也明显增加,接种菌根菌对于降低煤矿区环境修复成本以及增加未来生态收益具有很大的潜力,维持了矿区生态系统的稳定。

毛乌素沙地沙棘日灼危害及防治措施研究

通过在毛乌素沙地进行沙棘种植试验观测,发现日灼危害是沙棘种植当年死亡严重的主要原因之一。根据日灼危害特点,设计出用厚纸板卷成筒状预防沙棘日灼的办法。该方法简单、实用,效果十分明显。

在识字教学中培养学生思维能力的尝试

识字教学在小学语文教学中占有重要的地位。中国汉字的构建，形声义俱全，信息量远远大于任何拼音文字。它的形成和发展与自然生活实践紧密相连。汉字字型的结构不同于图画，也不同于拼音文字，它是由各种不同的基本笔画按一定的规律和方式组成的方块字，结构复杂，类似性大。较之于表音文字，汉字更有利于开发学生智力，培养学生的思维能力。

榆林市西湾露天矿区生态建设发展规划研究

针对西湾露天矿区的生态建设进行规划研究,通过分析自然环境、人文条件、景观条件、用地和当地经济发展状况,制定出以践行生态文明理念、着眼生态产业规划、高效合理利用土地资源、合理统筹综合效益、坚持工业反哺农业、以矿区资源环境承载力为基础的总体规划,探索出"五个一"生态规划方法,总结出规划的综合效益,为建设新型绿色循环矿区提供了新思路。

社会主义市场经济条件下的道德观念的思考

道德观念作为上层建筑,同经济基础相适应的,则维护和推动经济基础的发展;反之,则破坏和阻碍经济基础的发展。社会主义市场经济是一种新型的经济,它要求建立与之相适应的道德观念,那就是“以为人民服务为核心、以集体主义为原则。

师生互动让小学语文课堂更高效

随着我国教育改革全面深入,小学语文课堂中的互动环节逐渐增多。利用课堂中的师生互动,促进语文学科知识双向传递,不仅能够培养学生的学习思维,还能推进课堂氛围的优化。因此,文章作者提出,积极探究师生互动的有效策略,是做好小学语文教学的基础。

河南豫剧文化融入幼儿教育的策略研究

河南豫剧历史悠久,传播广泛,深受大众喜爱。传统豫剧文化融入幼儿教育是践行习近平大力弘扬中国传统文化、社会主义核心价值观和文化自信的具体表现,既有必要性,也有现实性、可操作性。做好河南豫剧文化融入幼儿教育必须从幼儿、教师两个方面进行策略性优化教学设计,坚持科学精选适宜的素材、讲究融入方法的多样化、积极拓宽幼儿视野,采用讲述法、示范法、游戏法、参观法等将豫剧文化融入幼儿教学活动,以实现立德树人的根本任务。

豫剧文化融入幼儿园教育调查分析及策略研究

近些年,国家越来越重视传统文化的弘扬和传承。而豫剧作为国家级“非遗”剧种之一,它是我们中原传统文化的缩影,也是河南文化的体现。很多优秀的剧目将河南人重情义、侠义和仗义的精神彰显了出来,既可以让河南之外的人通过豫剧了解河南,也是增强民族自信、文化自信,传承中原文化的有效途径,所以豫剧文化的传承和发扬依然有着积极的意义。豫剧文化进课堂是时代发展的潮流,本土文化的传承要从娃娃抓起,从学校抓起,做到进教材、进课堂、进头脑。作者前期进行了豫剧文化有效融入幼儿园教育现状的调查与分析。根据调查分析总结出豫剧文化有效融入幼儿园教育实践的策略研究方法。

接种丛枝菌根真菌对枯枝落叶腐解物养分利用影响

枯枝落叶堆放腐解后可以作为露天排土场表土改良的有机物料,为了探究丛枝菌根真菌对枯枝落叶及其腐解物的作用,以黄花苜蓿为供试植物设计盆栽试验。堆肥处理后的树枝、树叶、干树叶、干树枝分别与沙子以质量比1∶3混合作为基质,通过接种摩西管柄囊霉菌株,分析植物侵染率、地上生物量、不同基质的碱解氮、速效磷、速效钾含量、pH和EC值的变化。结果表明:丛枝菌根对已堆肥处理过的基质的促进作用优于干物质,基质中碱解氮含量增高,pH值的升高得到缓解。

接种丛枝菌根真菌对露天矿区不同配比沙土与黏土的培肥效应分析

在室内盆栽条件下,研究沙土和黄土配比联合接种AM真菌对根际土壤养分、有机质含量,植物叶片营养元素含量等的影响。结果表明:接种AM真菌后玉米的生物量和叶片营养元素含量均呈现不同程度的提高,沙土与黄土质量比为1∶1和3∶1中接菌处理的提高作用较为显著;接菌后土壤中的速效磷和速效钾含量降低的同时有机质含量增加。将黄土和沙土进行优化配比可以显著提高菌根侵染率和玉米的生物量,提高土壤速效磷和有机质的含量,提升玉米叶片的营养元素含量。相关性分析表明,菌根侵染率与土壤各理化指标之间存在相互的正效应,菌根侵染后对植物营养吸收具有协同作用。