改革拓宽成教路

一、依靠“农科教”力量，增强成人教育活力位于苏北平原、高邮湖畔的金湖县，多年来一直把“农科教”统筹视为新时期发展成人教育的有效途径。为了达到“农科教”的有机结合，他们开展了经济与教育关系的调查，以寻求农科教部门职能的共同点，提高“依靠”和“服务”的自...

我的地盘,我做主

鲁迅先生小时候有自己的地盘——百草园。他在那里，观黄蜂、听蝉鸣、挖蚯蚓，非常快乐。我也有一个这样的小天地——村头的小树林。

浅谈高中语文情景性课堂教学

文章结合当前语文课堂教学实际，探讨了建构主义学习论影响下的“情境性课堂教学”的一些相关问题，主张在语文课堂上模拟生活情境、预设探究情境、鼓励生成情境，让学生形成自己真实独特的体验，在快乐中享受语文学习的过程，在享受中提高语文素养。

细节决定成败——班主任处理日常事务的技巧

有一个著名的故事:一天,陶行知在校园里看到学生王友用泥巴砸自己班上的男同学,陶行知立即制止了他,并让他放学后到校长室去。放学后,王友早早地来到校长室门口准备挨训。这时,陶行知走过来了。他一看到王友。