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让学生“动”起来 提高教学实效
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作者 刘扣成 《小学教学参考(语文版)》 2013年第8期21-21,共1页
一直以来,语文教学表面上是好教好学,实际上是难教难学。课堂是师生生活的重要场所,是教师和学生的精神家园,也是学生学习语文、精神成长和教师展示才华的重要舞台。语文课堂应该是怎样的?师生在语文学习的过程中需要一种什么样的课堂... 一直以来,语文教学表面上是好教好学,实际上是难教难学。课堂是师生生活的重要场所,是教师和学生的精神家园,也是学生学习语文、精神成长和教师展示才华的重要舞台。语文课堂应该是怎样的?师生在语文学习的过程中需要一种什么样的课堂生活?语文与生活同行,生活是语文的源头活水。只有以教材为依据,并将语文教学与现实的实际生活结合起来,让学生感受到生活的气息,在传统的教学方法的基础上有所创新, 展开更多
关键词 学生 教学实效 “动” 语文教学 课堂生活 语文课堂 语文学习 精神家园
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