期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
对小班综合性艺术活动《欢乐的曲线》的解析
1
作者 刘掌珠 《生活教育》 2011年第10X期90-91,共2页
一、成立的价值《欢乐的曲线》活动对象是小班第一学期的幼儿,此阶段的幼儿活泼好动,有强烈的表现欲望,此活动在一定程度上能激发孩子的学习兴趣,进而延伸到绘画中,有利于幼儿艺术能力、创造能力的培养和发展。为什么要设计这样一个活动... 一、成立的价值《欢乐的曲线》活动对象是小班第一学期的幼儿,此阶段的幼儿活泼好动,有强烈的表现欲望,此活动在一定程度上能激发孩子的学习兴趣,进而延伸到绘画中,有利于幼儿艺术能力、创造能力的培养和发展。为什么要设计这样一个活动呢?当前儿童画的指导存在着两种倾向:一种侧重于它的艺术性,主张孩子的自由表现成人尽量少加干预。 展开更多
关键词 综合性艺术 艺术能力 师幼互动 创造能力 开放式提问 直观性 教学常规 角色扮演 心理发展规律 游戏
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部