作文教学要过“三关”

学以致用是语文的最终目的．由此可见．作文教学在语文学习中起着多么重要的作用。近年来关于作文指导的经验交流虽然很多．可是．我以为．其中绝大多数讨论的都是关于写作技巧层面的问题．真正关注到学生如何从素材的选择上打好基础的经验文章却很少。

深入发掘,创造条件,培养学生阅读兴趣

应该说．一个负责任的语文教师．是一定会注重对学生阅读能力的培养．并把这种能力的培养作为语文教学常规的一个方面，时刻注意、不断发展，以大量的阅读来提高学生语文能力，拓展知识视野，增加阅历，掌握本领的。

注重涵咏品味 培养语文能力

能力的培养是一种潜移默化的过程。在小学语文教学过程中，要想真正实现学生能力的提高，除了知识累积外，教师对课文文本意境、文字解析、结构梳理的整体把握与巧妙讲解，也是学生能力提高、整体境界提升的有效途径。