药剂学脂质体章节融入思政教育教学设计

专业课程融入思政教育已成为当前高等教育的重要内容之一,教师应深入挖掘不同专业课的思政元素并有机融入教学,在课程教学中落实立德树人的根本任务,发挥课堂教学主渠道作用,实现育人与育才的统一。药剂学课程中蕴含着丰富的思政元素,该文以脂质体章节为例,探讨脂质体章节融入思政教育的教学设计及实践。

阴山北麓麻叶荨麻栽培技术及其在畜禽生产中的应用

随着舍饲畜牧业的发展,饲草的需求量越来越大,传统的饲草种植已很难满足畜禽对饲草的需求,探索和发掘新的草种已势在必行。麻叶荨麻是荨麻科多年生草本植物,具有食用、药用和饲用的多重功能。本文介绍了麻叶荨麻人工栽培管理的技术要点以及利用价值,阐述了麻叶荨麻在畜禽生产中的应用,以期为实践生产技术提供参考。

贝诺酯合成工艺综述与对比分析

贝诺酯是阿司匹林和扑热息痛的酯化产物,是一种效果优良的非甾体类解热、镇痛、抗炎药,临床应用广泛.在贝诺酯的合成工艺路线以及致力于经济、环保且高收率的工艺优化报道的基础上,通过大量查阅分析,对贝诺酯的合成工艺进行综述,对常用工艺路线的优化策略进行总结,并对各种不同合成方法的优缺点进行了对比分析,为贝诺酯的相关研究提供参考并为开展孪药合成研究奠定理论基础.

药学相关专业《药学英语》教学探析

中国加入WTO以来,随着国际化潮流的发展,英语作为国际语言的重要性在各个行业日益凸显。药学英语也逐渐成为高等医药类院校教育教学的重要组成部分。药学专业英语课程是药学相关专业学生专业技能的一部分,是高校培养复合型专业技术人才应具有的必不可少的能力。受各方面因素的影响,药学专业英语课程的教学水平有待提高。根据目前的现状,探讨河南省中医学院药学院药学英语教学中的经验和不足。

罗非昔布的合成工艺优化

对罗非昔布原料药的合成工艺进行优化,为以罗非昔布为原料的研究奠定基础。苯甲硫醚经傅克乙酰化得1-[4-(甲硫基)苯基]-乙酮(3),化合物3在冰醋酸中直接用双氧水氧化得1-[4-(甲磺酰基)苯基]-乙酮(4),无需纯化,直接以溴素溴化,最后与苯乙酸缩合、环合生成COX-2选择性抑制剂罗非昔布(1)。研究了影响每步反应的因素,包括溶剂的选择、反应温度与反应时间的考察、催化剂用量选择、后处理等,总收率为62%。

药物营销专业开设《药剂学》课程的教学体会

本文从药物营销专业开设药剂学课程的必要性入手,浅谈在药物营销专业药剂学教学中的几点体会,包括理论课程的教学内容、教学方法,实验课的教学内容、教学方法、考核方式以及所取得的效果等。为提高药物营销专业的教学质量及药物营销专业的教学改革提供参考。

浅谈《生物药剂学》教学体会

为促进药物削剂及药学专业本科生《生物药剂学》教学质量的提高，培养学生自主获取知识的能力，培养学生在学习中形成科学的学习和思考问题的方式，结合药剂学及药学本科生教学实践，对该门课程的教学内容，授课方式和教学经验等方面进行了讨论。

《药用高分子材料学》有效教学方法探析

《药用高分子材料学》是药剂学、药学等相关专业的专业基础课,结合课程特点,从各种有效教学方法在本课程中的实施及教学经验进行了教学改革探讨,以寻求高效教学方法,为提高《药用高分子材料学》的教学质量提供参考。

药物化学毕业生实习带教心得

结合药物化学实习带教情况,在药物化学毕业实习带教时有如下几点体会：结合实习生专业意向选题,让学生对预期研究结果做出评价和分析,培养学生调研文献解决问题的能力,着重培养学生实验操作能力,锻炼学生处理试验数据并归纳整理成毕业论文的能力。上述几点体会为培养并提高药物化学毕业生综合能力提供有意义的参考。

PBL与PLTL教学模式在中药药剂学实验教学中的应用探讨

目前世界性的中药热已渐成气候,但是我国企业在世界植物药产业链中仅仅承担着原料供应商的角色,因此加快进入制剂领域的步伐,将是我国中药企业在向国际谋求长远发展的必然选择。目前我国大多数中医药企业及科研院所的科研多集中在仿制药或技术含量低的项目上,很大比例为低水平的重复,科研实力和能力相对薄弱。为提高我国中药学专业教学质量,培养出优秀的中药研发技术人才,结合具体实例,介绍了在中药药剂学实验教学中引入PBL与PLTL教学方法的改革模式,阐述了其优势,具体实施方法及教学效果。

葛根素鼻用原位凝胶剂的稳定性研究

目的研究葛根素鼻用原位凝胶剂的稳定性。方法参照中国药典2010版附录对本品外观性状、pH值、有效成分含量等项目的稳定性进行考察。结果在高温、高湿和强光影响因素条件下,以及加速和长期稳定性实验中,葛根素鼻用原位凝胶剂的外观性状、pH值及有效成分含量的稳定性均表现良好。结论本制剂在常温条件下储存稳定性良好,无需特殊包装。

黄连总生物碱Pluronic/SWCNTS给药系统的制备及初步评价

目的:优化黄连总生物碱的提取工艺,构建功能化Pluronic/SWCNTS负载黄连总生物碱的给药系统,并对其进行质量评价。方法:采用星点设计-效应面法优化黄连总生物碱提取工艺;采用超声法制备载药体系,以载药量为指标,通过单因素考察优化处方工艺,并对给药系统的形态、粒径及稳定性等进行评价。结果:黄连总生物碱Pluronic/SWCNTS给药系统的载药量为9.5%,平均粒径为(220.1±1.5)nm,放置15 d可长期稳定存在。结论:黄连总生物碱Pluronic/SWCNTS给药系统制备成功,具有作为口服纳米给药系统的潜力。

因地制宜—把药剂学学习的主动权还给学生

调动学生学习的积极性和主动性是提高教育教学效果的重要手段。笔者在药剂学的教学过程中尝试因地制宜以优化教学效果。引导学生以校园内的药品展厅及自动售药柜的药品为依托,并结合网络资源,开展小组调研式的学习。充分发挥学生的主观能动性和创造力,并积极主动地参与药剂学的教学活动。除此之外,文章也可为大学生更加科学、合理使用非处方药提供一定的参考。

盐酸小檗碱自微乳释药系统的制备与体外评价

目的:研究盐酸小檗碱自微乳释药系统的制备工艺,并对其进行表征和体外释放行为考察。方法:通过溶解度试验、自乳化效率试验及伪三元相图对盐酸小檗碱自微乳进行处方筛选。以粒径和载药量为考察指标,采用星点设计-效应面优化法对盐酸小檗碱自微乳处方进行优化并验证。结果:盐酸小檗碱自微乳最优处方为中链甘油三酯(MCT)∶RH40∶聚乙二醇400的质量比为23.29%∶54.08%∶22.63%,载药量为95 mg/g,平均粒径为58 nm。盐酸小檗碱自微乳在人工肠液中,2 h内累积释放度>90%。结论:盐酸小檗碱自微乳制备工艺简单,有效改善了盐酸小檗碱的溶出速度。

提高半舍饲养殖绵羊繁殖力的方法

随着畜牧业的快速发展,牲畜头数连年增加,从而引起草地超载过牧,加剧了草原的退化。为减轻草原负荷,实行半舍饲养殖势在必行。对绵羊的半舍饲养殖进行了试验研究,结果表明,半舍饲养殖不仅能降低草地超载过牧的压力,而且能提高当地绵羊的繁殖力,使绵羊养殖业的可持续发展、集约化经营管理、养殖效益与生态效益并举成为可能,为绵羊半舍饲养殖提供了理论依据。

避免母猪产后不食的管理措施

母猪产后不食症,是指母猪从分娩之日到哺乳结束这段时间内发生的进食量少或只喝水不进食等食欲不振,甚至食欲废绝的现象,以粪便干燥呈球状,尿量少且颜色黄为主要临床症状。介绍了避免母猪产后不食的饲养管理措施及药物预防方法。

生物药剂学课程思政融入案例式教学法的应用探索

生物药剂学是研究药物及其制剂在体内动态变化规律的一门学科,为了改变以往多数学生觉得枯燥乏味的教学现状,这就要求授课教师优化教学方法提高学生的学习兴趣,作者发现在授课过程中采用案例式教学能很好的激发学生的学习兴趣和积极性。借着全国高校广泛开展课程思政教学改革的契机,将案例教学与课程思政相融合,将思政元素有机融合到案例教学过程中,不仅可以提高学生的学习兴趣还能使案例教学得到进一步的升华,起到思政教育的目的。

布洛芬前药研究进展

布洛芬(IBU)是非甾体抗炎药中最常见和最具代表性的药物之一,临床应用非常广泛。布洛芬发生的临床常见不良反应是胃肠道反应,且半衰期短,给药量大,需频繁给药。布洛芬引起的胃肠刺激主要是游离羧基直接与胃肠道接触,因此,为了避免或减轻布洛芬的胃肠道不良反应,提高疗效和患者的顺应性,科研工作者对布洛芬前药进行了大量研究。本文参考大量文献,对近年来布洛芬前药的研究进行了综述。