初中语文教学中培养学生问题意识的策略研究

学问就是既要会“学”也要会“问”,如何培养学生的问题意识,使其具有很强的学习能力,求同存异的思维,是初中语文教学中亟待解决的问题。培养学生的问题意识,探究其策略实施,有利于学生良好学习品质的养成,推进语文课堂上创新思维的发展,深化拓展学生自主学习能力的培养。