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优化教学策略 启迪学生思维
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作者 刘敦进 《天府数学》 1998年第5期30-31,共2页
优化教学策略启迪学生思维成都市大弯中学刘敦进《中国教育改革与发展纲要》明确指出:中小学要由“应试教育”向“素质教育”转轨。虽然说这种转轨是一项包括方方面面的立体工程,但从教学层面看,应从“以教师为中心”,转向培养学生... 优化教学策略启迪学生思维成都市大弯中学刘敦进《中国教育改革与发展纲要》明确指出:中小学要由“应试教育”向“素质教育”转轨。虽然说这种转轨是一项包括方方面面的立体工程,但从教学层面看,应从“以教师为中心”,转向培养学生“自主学习”。在这一转变中,教师应... 展开更多
关键词 教学策略 启迪学生思维 数学归纳法原理 异面直线上两点间的距离 自主学习 认识过程 数学结论 等差数列 理性认识 四棱柱
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把学法指导贯穿于数学教学始终
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作者 刘敦进 《天府数学》 1998年第7期40-41,共2页
学法指导是教学的一项重要内容。“授之于鱼,不如教之于渔”的教学古训,激励了许多人从事这方面的研究和探索,总结了许多成功的经验供我们借鉴。但由于教学的学科性及时代性特征,决定了我们不能照搬,只能在继承和发展上下功夫。笔... 学法指导是教学的一项重要内容。“授之于鱼,不如教之于渔”的教学古训,激励了许多人从事这方面的研究和探索,总结了许多成功的经验供我们借鉴。但由于教学的学科性及时代性特征,决定了我们不能照搬,只能在继承和发展上下功夫。笔者在课堂教学改革中,把学法指导贯穿... 展开更多
关键词 学法指导 数学教学 课堂教学改革 数学能力 数学思想 培养学生能力 数学知识 方法和技巧 学法指导的方法 激发学生的学习兴趣
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