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优化教学策略 启迪学生思维
1
作者
刘敦进
《天府数学》
1998年第5期30-31,共2页
优化教学策略启迪学生思维成都市大弯中学刘敦进《中国教育改革与发展纲要》明确指出:中小学要由“应试教育”向“素质教育”转轨。虽然说这种转轨是一项包括方方面面的立体工程,但从教学层面看,应从“以教师为中心”,转向培养学生...
优化教学策略启迪学生思维成都市大弯中学刘敦进《中国教育改革与发展纲要》明确指出:中小学要由“应试教育”向“素质教育”转轨。虽然说这种转轨是一项包括方方面面的立体工程,但从教学层面看,应从“以教师为中心”,转向培养学生“自主学习”。在这一转变中,教师应...
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关键词
教学策略
启迪学生思维
数学归纳法原理
异面直线上两点间的距离
自主学习
认识过程
数学结论
等差数列
理性认识
四棱柱
原文传递
把学法指导贯穿于数学教学始终
2
作者
刘敦进
《天府数学》
1998年第7期40-41,共2页
学法指导是教学的一项重要内容。“授之于鱼,不如教之于渔”的教学古训,激励了许多人从事这方面的研究和探索,总结了许多成功的经验供我们借鉴。但由于教学的学科性及时代性特征,决定了我们不能照搬,只能在继承和发展上下功夫。笔...
学法指导是教学的一项重要内容。“授之于鱼,不如教之于渔”的教学古训,激励了许多人从事这方面的研究和探索,总结了许多成功的经验供我们借鉴。但由于教学的学科性及时代性特征,决定了我们不能照搬,只能在继承和发展上下功夫。笔者在课堂教学改革中,把学法指导贯穿...
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关键词
学法指导
数学教学
课堂教学改革
数学能力
数学思想
培养学生能力
数学知识
方法和技巧
学法指导的方法
激发学生的学习兴趣
原文传递
题名
优化教学策略 启迪学生思维
1
作者
刘敦进
机构
成都市大弯中学
出处
《天府数学》
1998年第5期30-31,共2页
文摘
优化教学策略启迪学生思维成都市大弯中学刘敦进《中国教育改革与发展纲要》明确指出:中小学要由“应试教育”向“素质教育”转轨。虽然说这种转轨是一项包括方方面面的立体工程,但从教学层面看,应从“以教师为中心”,转向培养学生“自主学习”。在这一转变中,教师应...
关键词
教学策略
启迪学生思维
数学归纳法原理
异面直线上两点间的距离
自主学习
认识过程
数学结论
等差数列
理性认识
四棱柱
分类号
O1 [理学—基础数学]
原文传递
题名
把学法指导贯穿于数学教学始终
2
作者
刘敦进
机构
大弯中学
出处
《天府数学》
1998年第7期40-41,共2页
文摘
学法指导是教学的一项重要内容。“授之于鱼,不如教之于渔”的教学古训,激励了许多人从事这方面的研究和探索,总结了许多成功的经验供我们借鉴。但由于教学的学科性及时代性特征,决定了我们不能照搬,只能在继承和发展上下功夫。笔者在课堂教学改革中,把学法指导贯穿...
关键词
学法指导
数学教学
课堂教学改革
数学能力
数学思想
培养学生能力
数学知识
方法和技巧
学法指导的方法
激发学生的学习兴趣
分类号
O1 [理学—基础数学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
优化教学策略 启迪学生思维
刘敦进
《天府数学》
1998
0
原文传递
2
把学法指导贯穿于数学教学始终
刘敦进
《天府数学》
1998
0
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