小学数学拓展性作业多元评价体系的构建与实施

小学数学拓展性作业评价总框架可以概括为“基于素养,促进成长”,具体表现为以学科素养为先导,突出评价主体多元化、评价方式多样化、评价过程持久化、评价标准灵活化;既强调学习结果的评价,更强调学习过程的评价,其设计目的是用质性评价统整量化评价,培养学生数学核心素养,最终促进学生的全面发展。

基于核心素养的小学劳动课程设计与实施策略

教师探索基于核心素养的小学劳动课程设计与实施策略,设计具有目标育人性、内容多样性、难度适宜性、时间可控性、功能发展性、评价多元性原则的小学劳动课程,能够培养小学生成为具有担当之肩、智慧之脑、审美之眼、创造之手、健康之魄的新时代少年,高效培育学生的学科核心素养,充分发挥小学劳动教育“树德、增智、强体、育美”的育人价值。

认知功能干预对脑出血患者功能康复的促进作用

目的探讨认知功能干预对促进脑出血患者功能康复的作用。方法将84例脑出血患者随机分为对照组(42例)和认知组(42例),对照组常规治疗后病情平稳时开始实施康复训练,认知组同时实施认知功能训练。2个月后分别对两组患者采用Barthel指数、简易Fugl-Meyer量表、Loewenstein认知障碍成套测验评定法进行评定。结果干预后认知组认知功能、运动平衡功能及日常生活能力评分显著高于对照组(均P<0.01)。结论对脑出血患者进行认知功能训练,能提高患者功能康复的效果。

康复训练对神经源性吞咽障碍患者TCD及吞咽功能的影响

目的:观察康复训练对神经源性吞咽障碍患者TCD及吞咽功能的影响。方法;脑卒中吞咽障碍患者62例分为康复组32例和对照组30例,2组均给予神经科常规药物治疗,康复组加用吞咽功能训练;另设正常组20例。治疗前后检测基底动脉(BA)及椎动脉(VA)的收缩期血流速度及平均血流速度。结果:治疗前,康复组及对照组的BA、LVA及RVA的收缩期血流速度及平均血流速度均较正常组明显降低(P<0.01)。治疗3周后,2组收缩期血流速度及平均血流速度均较治疗前明显提高(均P<0.01),且康复组更高于对照组(P<0.05);治疗后康复组及对照组吞咽功能均较治疗前明显提高(P<0.01,0.05),且康复组更高于对照组(P<0.01)。结论:康复训练可改善BA的血液循环,促进吞咽功能及早恢复。

2型糖尿病心理障碍治疗对糖尿病治疗影响的研究进展

目的:研究2型糖尿病(T2DM)患者心理障碍治疗对糖尿病治疗的影响。方法:初次确诊的T2DM患者556例随机分为加用心理治疗组(干预组)347例及常规治疗组(对照组)209例,采用心理学量评价受试者心理状态,测定糖尿病及并发症相关指标,分析心理障碍治疗对糖尿病疗效的影响。结果:(1)T2DM患者58%存在抑郁,36.3%存在焦虑,自我评价明显减低;(2)干预组体重、血糖、糖化血红蛋白、血脂较对照组明显下降(P<0.05)。结论:(1)糖尿病患者存在高比例心理障碍,可影响疾病的发展及转归。(2)干预2型糖尿病心理障碍治疗对糖尿病疗效有积极作用。

小剂量胺碘酮在心律失常治疗中的疗效及安全性

目的：探讨小剂量胺碘酮在心律失常治疗中的疗效及安全性。方法：选取90例心律失常患者病例的临床资料，将其随机分为实验组和对照组。实验组给予口服小剂量胺碘酮，对照组给予口服稳心颗粒。结果：实验组的治疗效果明显优于对照组，实验组不良反应病例数少于对照组。结论：小剂量胺碘酮是治疗心律失常的有效药物，并且安全性好，值得临床推广使用。

对新入院癌症患者人文关怀的体会

目的对癌症患者实施人文关怀护理,减轻患者焦虑,使患者尽早适应环境,更好的配合治疗。方法对62例癌症患者有针对性地加强心理护理,加强以人为本,以患者为中心,通过多元手段使患者病痛得以减轻。结果 62例均能很快适应角色,积极配合治疗。结论通过人为关怀,加强心理护理,有利于患者的治疗和减轻病痛。

运动加饮食干预对2型糖尿病肥胖患者胰岛素抵抗及血清脂联素水平的影响

目的:探讨运动加饮食干预对肥胖的2型糖尿病(T2DM)患者胰岛素抵抗(IR)及血清脂联素(ADP)水平的影响。方法:选取肥胖(BMI≥28kg/m2)患者106例,按美国糖尿病学会(ADA)2009年2型糖尿病诊断标准将患者分为糖尿病组(DM组)46例和非糖尿病组(即糖耐量正常、非DM组)60例。测定空腹血糖(FBG)、空腹胰岛素(FINS)、血脂[甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)]、ADP,计算胰岛素抵抗指数(HOMA-IR)及体质指数(BMI)。予DM组为期8周运动干预及饮食控制治疗,8周后再次检测上述指标。结果:(1)干预前DM组FBG、FINS、HOMA-IR、TG、LDL-C水平显著高于非DM组,ADP水平显著低于非DM组,差异均有统计学意义(P<0.05)。Spearman线性相关分析显示,HOMA-IR与年龄、TG呈正相关(均P<0.05),与ADP水平呈负相关(P<0.05)。(2)干预后DM组BMI、FBG、HOMA-IR高于非DM组,而ADP水平低于非DM组,差异均有统计学意义(P<0.05);且DM组FINS、TG、LDL-C、BMI水平较干预前下降,差异有统计学意义(P<0.05);Spearman线性相关分析表明:ADP水平与肥胖、FBG水平呈负相关(均P<0.05)。结论:肥胖的T2DM患者存在低ADP及高HOMA-IR,运动及饮食干预能有效降低T2DM患者血脂、ADP水平,改善胰岛素抵抗。

老年高血压病患者的健康教育

随着人们生活水平的提高,高血压病患者也在逐渐增多。高血压病是老年人最常见的心血管疾病,又是导致脑卒中、冠心病、糖尿病等多种疾病的主要危险因素[1]。严重影响老年人的身心健康和生存质量,

切花菊的生产技术

1种苗繁育技术 切花菊种苗繁育以扦插繁殖为主，生长发育良好的母株是取得优质插穗的关键。

吡格列酮对2型糖尿病患者血清C反应蛋白影响的分析

目的:观察吡格列酮治疗2型糖尿病及对血清C反应蛋白的影响。方法:将初诊的2型糖尿病患者190例随机分组为治疗组(86例)和对照组(104例)。在饮食控制及运动治疗基础上,对照组予胰岛素强化治疗,治疗组在强化治疗基础上加用吡格列酮。治疗6个月前后查空腹血糖(FPG)、餐后2小时血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)及甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、超敏C反应蛋白(hs-CRP)。结果:2组治疗后FPG、2h小时PG、HbA1c、TG、TC、HDL-C、LDL-C、hs-CRP水平明显改善,治疗前后有统计学意义(P<0.05)。且治疗后治疗组的HbA1c、血脂、hs-CRP改善显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:吡格列酮可降低2型糖尿病患者血糖、血脂水平,降低血管炎性反应,可于临床广泛应用。

开辟汉字教学新途径

汉字是开发人类智慧潜能的一把金钥匙,科研成果表明:婴幼儿时期是语言发展的最佳时期。我园在各年龄段班级开设了听读识字课。我在大班担任汉字教学。

蝴蝶兰的家庭养护管理

蝴蝶兰又称蝶兰、台湾蝴蝶兰，是兰科舌唇兰属植物。它能吸收空气中的养分而生存，归人气生兰范畴，可说是热带兰花中的一个大族。每花均有5暮，中间嵌镶唇瓣，花色鲜艳夺目，既有纯白、鹅黄、绊红，也有淡紫、橙赤和蔚蓝。当花蕊全部盛开时，仿佛一群列队而出的蝴蝶正在轻轻飞翔，它那种飘逸的闲情，真令人产生一种如诗如画，似梦似幻的感觉，、蝴蝶兰的家庭养殖日益普及，下面来介绍如何养护才能使其茁壮生长。

如何防治萝卜白斑病

该病是由真菌引起的、主要危害叶片。发病初期叶片散生灰白色圆形斑．扩大后呈浅灰色圆形至近圆形、直径2—6毫米、班周边有浓绿色晕圈．严重时病斑连成片，引起叶片枯死。生长后期病斑叶背面长出灰色霉状物．

基于宽容性设计理念的公路施工作业区安全提升方案研究

近年来,我国公路进入了一个新建、改扩建和养护维修阶段并举的发展时期。公路正常行驶路段中大量的施工作业区内交通环境复杂,存在较大的安全隐患,因此需要提升公路施工作业区内的交通安全水平。文章在总结目前国内外养护规范和实际应用的基础上,以道路宽容性设计理念为依据,提出了针对闯入施工区域内的失控车辆进行阻停、拦截的安全方案,从而有效降低事故发生率,减轻事故严重程度,以期为同类型的交通安全防护场景提供一定的参考依据。

草莓是水果之王

草莓形如鸡心,果肉多汁,酸甜适口,芳香宜人,是一种营养价值很高的水果,因而被人们冠上＂水果皇后＂的称号。草莓是世界上七大水果之一,它繁殖快,生长周期短,不仅适宜果园间作,还适宜庭院及盆栽作园艺观赏用。养生功效：润肺生津,健脾和胃,补气益血,凉血解毒。

在学法指导和习惯培养中开启数学潜能生的心智

数学潜能生,就是在数学方面有诸多潜能未被开发和挖掘,智慧有待释放,意志品质有待加强,学习习惯、学习方法等有待改进的,学习成绩亟待提高的学生。从本质上说,潜能生的＂差＂只是暂时的,任何一名学生都有成为优秀学生的潜质。