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题名关注学生心理,润物细密无声
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作者
刘敬让
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机构
山东省枣庄市薛城区职业中专
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第5期196-196,共1页
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文摘
作为班主任,应如何处理学生之间乃至师生之间偶发的矛盾冲突,关键一点就是要始终保持冷静的头脑,关注学生的心理感受,注意留空白,促反思。作为教师,怎样教育我们的学生,特别是问题学生。一要了解学生,信任学生,尊重学生。二要理解学生,关爱学生,宽容学生,为学生的人生发展服务!
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关键词
学生心理
班主任工作
教育方式
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分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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