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多媒体环境下思想品德“探究性学习”的思考
1
作者
刘敬静
《中学教学参考》
2009年第3期51-52,共2页
多媒体教学的产生为教学活动的最优化创造了条件。而新一轮课程改革要求教师更新教学观念,转变教学行为,使学生学习由被动接受转为主动参与。而探究性学习是能让学生主动参与学习的教学形式,也是初中课改的要求之一。
关键词
“探究性学习”
多媒体环境
思想品德
主动参与学习
学生学习
多媒体教学
教学活动
教学观念
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职称材料
提高中职德育课堂有效教学的策略探析
2
作者
刘敬静
《科教导刊》
2013年第18期43-44,共2页
本文结合中职德育课堂教学实际和教学有效性的理论,提出中职德育课有效教学的四大策略:实施导学案,创设教学情境,合理设计问题,采用多媒体教学手段,调动学生探究学习的积极性和主动性,从而建构有效教学的德育课堂。
关键词
有效教学
德育课堂
策略
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职称材料
“一带一路”倡议下全球公共卫生安全挑战与展望——基于新冠疫情的考察
3
作者
钟明池
刘敬静
《现代职业安全》
2022年第2期84-87,共4页
突如其来的新冠肺炎疫情给全球经济和人民生命健康带来严重的损失。中国在这场疫情中坚持多边主义和人道主义,展现了中国速度、中国力量和中国担当。然而,这场全球性公共卫生危机也暴露了“一带一路”在非传统安全面临的风险和挑战。对...
突如其来的新冠肺炎疫情给全球经济和人民生命健康带来严重的损失。中国在这场疫情中坚持多边主义和人道主义,展现了中国速度、中国力量和中国担当。然而,这场全球性公共卫生危机也暴露了“一带一路”在非传统安全面临的风险和挑战。对于如何推进中国“一带一路”高质量的发展,继续坚持多边主义,构建人类卫生健康共同体,这场公共卫生事件给我们很多的启示和思考。
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关键词
新冠肺炎
一带一路
公共卫生安全
健康丝绸之路
原文传递
题名
多媒体环境下思想品德“探究性学习”的思考
1
作者
刘敬静
机构
广西钦州市合浦师范学校
出处
《中学教学参考》
2009年第3期51-52,共2页
文摘
多媒体教学的产生为教学活动的最优化创造了条件。而新一轮课程改革要求教师更新教学观念,转变教学行为,使学生学习由被动接受转为主动参与。而探究性学习是能让学生主动参与学习的教学形式,也是初中课改的要求之一。
关键词
“探究性学习”
多媒体环境
思想品德
主动参与学习
学生学习
多媒体教学
教学活动
教学观念
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
提高中职德育课堂有效教学的策略探析
2
作者
刘敬静
机构
合浦师范学校
出处
《科教导刊》
2013年第18期43-44,共2页
文摘
本文结合中职德育课堂教学实际和教学有效性的理论,提出中职德育课有效教学的四大策略:实施导学案,创设教学情境,合理设计问题,采用多媒体教学手段,调动学生探究学习的积极性和主动性,从而建构有效教学的德育课堂。
关键词
有效教学
德育课堂
策略
Keywords
effective teaching
moral education classroom
strategy
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
“一带一路”倡议下全球公共卫生安全挑战与展望——基于新冠疫情的考察
3
作者
钟明池
刘敬静
机构
南宁师范大学师园学院
钦州幼儿师范高等专科学校
出处
《现代职业安全》
2022年第2期84-87,共4页
基金
2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目《地缘政治学下的“一带一路”战略安全研究》的阶段性成果,课题编号(2019KY1143)。
文摘
突如其来的新冠肺炎疫情给全球经济和人民生命健康带来严重的损失。中国在这场疫情中坚持多边主义和人道主义,展现了中国速度、中国力量和中国担当。然而,这场全球性公共卫生危机也暴露了“一带一路”在非传统安全面临的风险和挑战。对于如何推进中国“一带一路”高质量的发展,继续坚持多边主义,构建人类卫生健康共同体,这场公共卫生事件给我们很多的启示和思考。
关键词
新冠肺炎
一带一路
公共卫生安全
健康丝绸之路
分类号
TU993.9 [建筑科学—市政工程]
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作者
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1
多媒体环境下思想品德“探究性学习”的思考
刘敬静
《中学教学参考》
2009
0
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职称材料
2
提高中职德育课堂有效教学的策略探析
刘敬静
《科教导刊》
2013
0
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职称材料
3
“一带一路”倡议下全球公共卫生安全挑战与展望——基于新冠疫情的考察
钟明池
刘敬静
《现代职业安全》
2022
0
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