指向核心素养的高中化学逆向教学设计研究——以“杂化轨道理论”的教学为例

高中化学物质结构与性质模块的教学可以较好地培养学生证据推理与模型认知的核心素养,但该模块的内容学生学习起来存在较多困难,如何在教学中帮助学生落实知识的学习和素养的提升是值得深思的问题。本文以杂化轨道理论的教学为例,探究逆向教学设计在高中化学教学中的应用。我国正在推行以核心素养为导向的新一轮课程改革,重视培养学生的化学学科核心素养.

济南市社会经济与生态环境协调发展演进分析与对策

以济南市为研究对象,选取社会经济与生态环境评价指标,建立评价标准与模型,对社会经济与生态环境的协调度进行了分析和评价.最后提出了社会经济与生态环境协调发展的对策.

当代中国科普观的历史演进

科普观是一个时期人们关于科普内涵、功能、对象、任务等方面形成的基本态度和主流意识,受特定时期政治、经济、教育、科技文化诸因素的影响,对科普实践具有重要作用。本文以科普史料为基础,以科普四要素——科普语境、科普主体、科普内容和科普受众的特征分析为线索,对建国后我国科普观进行历史梳理。

山东省区域经济差异时空特征及协调发展研究

定性、定量分析了1998年以来山东省区域经济差异的动态变化特征,运用聚类分析方法把17个地市分为东部和西部,对东西部经济差异进行测度并分析其原因。认为重视效率仍是当前山东省经济发展的主要出发点,同时正视地域差异,发挥区域优势。在继续鼓励东部地区加快发展的同时,对西部地区逐步实行适度倾斜政策,东西结合,在发展中缩小差距,实现协调发展。

组合液膜分离镉锌的动力学分析

采用膜相和反萃相分别为三正辛胺的煤油溶液和醋酸胺的水溶液的组合液膜体系,研究了氯化物料液中镉、锌离子的分离。结果发现,传质过程主要由料液相侧水扩散层和膜相的扩散过程控制;迁移20h后,镉离子迁移率可达98.3%,锌离子迁移率只有2%,分离系数为49.2。组合液膜能很好地分离镉、锌。流失到料液相和反萃相的载体浓度测试表明,组合液膜中,双固体膜能阻止膜相中载体的流失,提高膜的稳定性,延长膜寿命。改变三正辛胺浓度,对镉离子传输的动力学过程进行了分析,建立了镉离子传输的动力学方程。

CO_(2)在成都中考化学实验探究题中的应用

近年来,以二氧化碳知识点为切入点和载体设计的实验探究型试题已成为中考命题的热点之一,这些题目往往以CO_(2)为载体与数字化实验相结合的方式出现,考察学生的科学探究能力。本文以成都2015-2016年中考卷最后一道实验探究题为例,探讨CO_(2)的出题特点,希望对一线教师的教学有所帮助。

1949-1965年全国科普图书统计研究--基于《全国总书目》的计量分析

科普图书作为科普文化的主要载体,其出版发展水平,直接体现了科普工作的广度和深度。同时,一定历史时期科普图书的出版数量和质量,可以衡量一个国家当时的科学技术发展水平。对1949—1965年《全国总书目》所收科普图书进行统计分析后,进而总结了这一时期科普图书出版的利弊得失。这对于促进当代中国科普图书事业的发展,乃至整个科普事业的发展都具有重要的理论意义和现实意义。

西方修辞情境理论研究述评

修辞情境不仅是修辞话语生成、判断和理解的重要条件,也是国家政治修辞的一个重要组成部分。西方古典修辞情境理论凯洛斯、Bitzer的修辞情境观和Burke的新修辞情境观告诉我们:做事情要考虑方法和时机;话语生成过程中要充分考虑受众、紧急情况、限制等情境因素,同时也不能忽视修辞者的创造性;人类生存环境下的修辞行为要动态地去审视,力争达到同一。此外,修辞情境理论对于话语生成和修辞批评也具有指导意义。

朱熹读书法对高中化学教学的启示

“朱子读书法”出自宋代理学家朱熹的教育观点,是我国古代极具影响力的读书方法。这套方法不仅适用于文学的阅读,其思想精髓也有助于促进的理科学习。其中运用朱子所说的循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志,遵循学生基本的认知发展规律,将“朱子读书法”与现代高中化学教学相结合,推陈出新,促进高中化学教学的发展。

“八大”不提毛泽东思想的原因及其影响

由于苏联共产党拒绝承认、把毛泽东思想等同于毛泽东个人的思想等原因,“八大”未提毛泽东思想,不可避免地带来一些消极影响,即对我们党独立探索中国特色建设道路的不利影响,被林彪、“四人帮”利用大搞个人迷信、歪曲和割裂毛泽东思想。新时期我们党毫不动摇地坚持毛泽东思想,与时俱进地发展毛泽东思想。

《话语形式与意义:语料库辅助话语研究理论与实践》评介

语料库语言学近年来已逐步成为一门显学，它不再局限在传统的词块、搭配、词频等研究，而是已扩展到话语层面，甚至已扩展到人类认知范畴与意识形态层面的研究。《话语形式与意义》是约翰·本杰明出版公司出版的“语料库语言学研究丛书”系列的第55卷，也是该丛书第2卷《形式与意义：运用语料库进行语言研究和教学》（1998）的姊妹篇。

山东省城市化对区域发展的经济效应研究

以山东省17个城市为研究对象,通过多元回归模型分析了城市化对山东省不同城市经济发展的影响;选取非农人口占总人口比重、建成区面积、道路面积、固定资产投资额和第三产业就业人口比重这5个指标来衡量城市化水平,认为不同城市化因子对区域经济的贡献存在较大差异,全省难以选择统一的城市化模式,但总体来说山东省要加大除道路建设以外的固定资产投资,进而全面带动经济的发展,同时各城市在发展过程中应各有侧重点。

论语篇宏观结构的功能

宏观结构(macrostructure)是语篇高层次上的语义结构,发挥着组织复杂信息、归纳复杂信息、控制语篇生成和评价语篇四项功能。宏观结构是鉴别语篇和非语篇的标准,只有具备了宏观结构的句列才能称其为语篇。微观信息通过宏观结构组织起来,构成一个完整连贯的语篇,同时宏观结构也是对微观信息进行归纳认知的结果,在整个归纳和组织信息的过程中又受到语篇宏观结构的掌控。

应用型人才培养背景下无机化学实验教学改革研究

笔者结合多年教学经验,对应用型人才培养背景下无机化学实验教学现状进行了总结,并从教学模式、考核模式、实验内容三方面对教学改革进行了研究和探索。

三正辛胺-仲辛醇-煤油组合液膜分离镉锌的研究

本文用萃取和膜迁移实验研究了镉、锌离子在三正辛胺-仲辛醇-煤油组合液膜体系中的迁移和分离的影响因素。实验证实,该组合液膜体系能从含镉、锌的料液中选择性地迁移镉,有效地实现镉、锌分离。理论分析表明,组合液膜的双固体膜可简化为具备两张固体膜厚度的单一固体支撑体的支撑液膜。测定了组合液膜因迁移而流失在料液相和反萃相中的三正辛胺含量,实验显示,组合液膜的两张固体支撑体可阻止三正辛胺的流失,增加膜稳定性,延长膜寿命。

国外语篇类型研究述评

语篇类型在语篇生成、理解和消费方面发挥着重要作用,其研究在国外有着2400多年的历史。通过回顾国外修辞学派、悉尼学派等对语篇类型的研究,发现语篇类型研究有其修辞学渊源,区域性特征明显,跨学科研究突出;研究方法多样,研究维度广泛:既有偏重语篇结构、词汇句法特征的分类研究,又有注重语篇类型社会文化与语境特征的研究;语篇类型教学研究长期备受重视。

维特根斯坦私人语言论证:一个悖论命题

维特根斯坦作为20世纪最伟大的哲学家之一,他的有关私人语言命题的提出,为语言哲学的发展作出了重要贡献,也引起了学界的热烈争议。本文从维特根斯坦对私人语言的定义出发,围绕争议的焦点,分析了该命题在理解方面存在的悖论,并提出了解决方案。

农村义务教育学生营养改善计划实施问题分析

当前农村地区特别是中西部贫困地区义务教育学生的营养不良问题非常突出,中央政府根据国情制定了营养改善计划,该计划对于改善贫困家庭学生的营养状况、减轻家庭压力起了很大的作用,但是计划在施行中也暴露了一些问题。

醋酸纤维素组合液膜迁移Cd^2＋的研究

论文用醋酸纤维素膜为固体支撑体,研究了镉离子在三辛胺-仲辛醇-二甲苯组合液膜体系中的迁移.考察了料液相和膜相搅拌速率、料液相H+和Cl-浓度、载体浓度、膜溶剂对镉离子迁移的影响,选择了迁移的最佳条件.迁移10 h后,含100 mg/L镉离子料液迁移率达98.5%,回收率达96.5%.当三辛胺浓度发生变化时,对镉离子传输的动力学过程进行分析,建立了镉离子传输的动力学方程并进行了验证.料液中氯离子浓度发生变化时,动力学方程同样成立.

汉语“量词”术语英译正名

量词在汉语语法体系中已有定名,英语中没有另立词类,这样导致“量词”的英译名有些混乱和欠准确。实际上,英语中也有大量类似汉语量词的词或结构,许多语法学家也对此进行了探讨和分类。本文结合这些研究成果,从词源学和术语学角度对现有译名的内涵进行分析,以正汉“语量词”之译名。