信息化技术在小学语文课堂教学中的应用

新课改明确要求:新时代的公民应该具备良好的人文素养与科学素养,在《基础教育课程改革纲要(试行)》中也明确提出:在教学过程中应该运用多媒体教学手段构建活力高效的课堂。因此,教师应该与时俱进,选择适合教材内容的信息技术材料,科学合理地运用多媒体不受空间与时间限制的特点,让我们的小学语文课堂更有活力。

一石二鸟成效斐然——浅谈写字与诵读的巧妙结合

《语文课程标准》中指出:"写字训练不仅仅是技能训练,还是一个形成良好习惯,培养高尚品质的过程,是一个磨炼意志、陶冶情操、学习做人的过程,是提高人的整体素质的最基本手段之一,任何时候都不能有丝毫马虎。

信息技术促进小学语文个性化学习

随着我国科学技术的迅速发展,信息技术凭借其独特的优越性,也逐渐的渗入到我国的小学语文教育中来。时代发展对小学生的语文方面的要求越来越高,缺乏鲜明个性的语文学习也已近远远的不能适应时代的发展要求,因此,信息技术促进小学语文个性化学习显得尤为重要。本文以《信息技术促进小学语文个性化学习》为题,对此进行简要的分析。

信息技术在小学语文教学中的应用策略

信息技术的发展和使用令当下的小学语文课堂焕然一新。在小学语文的教学中为了进一步提高教学效益,语文教师应该运用信息技术激发学生学习兴趣、运用信息技术突破教学难点、运用信息技术改变学生学习方式、运用信息技术拓宽学生知识。