核心素养导向下的武术课教学设计与实践

阐述新编长拳单元中第一段教学流程为例,探索落实体育与健康学科核心素养在武术课堂中的教学设计,研究通过学科知识整合、信息化、情景化教学以及评价等教学环节,在帮助学生掌握武术套路技能、发展体能的同时,提高其发现、分析、解决问题的能力,积累合作探究深度学习方法。

甘氨酸调控肝脏IGF-1的表达及信号通路

为研究甘氨酸(Glycine,Gly)对肝脏IGF-1表达和分泌的影响,本文一方面采用不同浓度Gly离体处理HepG2肝细胞,另一方面采用小鼠尾静脉注射1.0 g/kg Gly和等摩尔Ala,0.5 h和1 h后采集血液、肝脏和肌肉样品。研究采用定量PCR检测了IGF-1以及IGFBPs基因表达水平的影响,同时运用Western blot法分析了肝细胞和肝脏生长激素受体通路(JAK2/STAT5)与肌肉IGF-I受体通路(ERK/Akt/m TOR)的变化。研究结果发现,不同浓度的Gly能剂量依赖性提高HepG2细胞IGF-1的蛋白和m RNA表达水平;1.0 g/kg Gly能显著提高小鼠血清中的IGF-1和白蛋白含量,且极显著提高肝脏IGF-1和IGFBP-3 m RNA水平,下调IGFBP-1 m RNA水平。细胞和活体试验均表明,Gly能够有效激活肝细胞和肝脏JAK2/STAT5信号通路,同时提高腓肠肌IGF-I受体信号通路磷酸化水平。这些研究说明甘氨酸可能直接提高肝脏生长激素受体信号通路敏感性,从而促进IGF-1的表达和分泌。研究结果为深入揭示甘氨酸的分子营养学功能和作用机制提供了实验依据。