核心素养下江西文化资源在高中史地教学中的应用研究

随着我国教育改革的不断深入,核心素养成为教育界关注的焦点。把江西文化资源融入其中已成为培养学生历史地理素养的重要途径。高中史地教学对增强学生文化自信、增强民族自豪感都有很大的帮助。作为中华优秀传统文化的重要组成部分,江西文化源远流长且独具特色。将江西的文化资源融入高中史地教学,不仅能丰富教学内容,激发学生的学习兴趣,还能帮助学生对历史地理现象有更深的认识,从而培养学生的地域文化意识。本文旨在为教育实践活动提供理论支持,以便更好地利用江西文化资源开展教学,并提供有益借鉴以促进学生全面发展。同时本文为其他地区挖掘和运用同类文化资源提供了参考,为推动我国教育事业发展贡献力量。