唱唱做做

[提示与教学建议]歌曲的前半部分旋律节奏比较方整,后半部分也相对统一,以唱好一拍半的符点音符为主。歌词中出现许多"动词",它直接激起孩子"动"的欲望,唱唱动动的歌深受年龄小的孩子喜欢。学唱歌曲时,先听旋律跟着老师模仿小鸡、小鸭等动物的动作,接着边念歌词边做动作。在熟悉旋律和歌词的基础上再跟唱歌曲,前半部分要注意八分休止。

让座

【评介】当前幼儿歌曲中,要找一首向雷锋叔叔学习的歌曲,实在是不容易。我们欣喜地看到这首能发扬良好道德风尚的好歌。这首歌,词曲明白如话,亲切自然,反映孩子向上的健康的心态及行动,情景真实,旋律优美,很适合孩子们学唱。教唱这首歌曲,要追求童心的自然流露,切忌做作。全曲共用三个音型:(?)、×、×—。

说大话的小花猫(童话剧)

角色:小花猫、小公鸡、小狗、小兔。时间:早晨。布景:菜地,旁有一条小河,河旁有一株大柳树。〔曲一声中幕启,小猫上场。猫(发现河边有条小鱼)哈哈!今天运气真好,一大早就捡到了一条鱼,好让我好好吃餐早点。〔小公鸡上。鸡小花猫,你早啊!猫(边吃边回答)早!鸡你在吃什么早点呀?

妈妈笑啦

【提示与教学建议】这首歌曲情绪愉悦、节奏明快。通过孩子给下班回家的妈妈拿拖鞋、倒茶这些小小的举动,来表达孩子体贴妈妈、爱妈妈的亲切感情。教唱前先启发孩子说一说,平时为工作了一天的妈妈做了哪些事,并对做得好的孩子给予表扬和肯定,然后再学唱歌曲,这样孩子就能激起与音乐形象一致的情感——爱妈妈。

小竹笋

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