太白山北坡夏秋季鸟类物种多样性

2006年5月～7月(夏季),9月～10月(秋季)在秦岭主峰太白山的北坡根据海拔和典型植被划分生境类型,在6种生境中选择典型样区划定样线并采用样线法对鸟类进行调查,根据鸟类的绝对数量和估算面积计算鸟类的绝对密度,并根据密度等级划分各生境类型中优势物种和常见物种。共观察到鸟类144种,其中留鸟102种,夏候鸟41种,冬候鸟1种。不同的海拔和不同生境类型中的鸟类物种丰富度和多度有较大差异,而且同一生境中鸟类多样性的季节性变化也很明显。无论是夏季还是秋季,低海拔农田带生境中鸟类的总密度最高,而高山灌丛草甸生境中的鸟类总密度最低。优势物种和常见物种在不同的生境类型组成也不相同,而且在不同季节也有变化。夏秋季的鸟类食性组成在农田带有显著差异,而其它生境类型中的鸟类食性夏秋季无明显差异,但是秋季植食性鸟类在各个生境类型中都有增多的趋势。物种丰富度和海拔梯度的关系显示在中海拔地区的鸟类丰富度最高。总体上,和20世纪80年代相比,太白山北坡的鸟类已经发生了明显的变化。

太白山自然保护区可持续发展与反偷猎体系建设

介绍了太白山自然保护区建设项目的背景、意义、程序和过程,讨论了保护区所面临的冲突,分析了社区共管的机制、管理模式、所取得的成效及产生的影响、指出了共管是解决保护与发展矛盾的有效途径,并对今后社区共管工作提出了建议．

太白山自然保护区大熊猫及其栖息地的干扰因素及保护对策

描述了太白山大熊猫的分布及栖息地状况,对其保护现状和保护工作存在的干扰因素进行了分析评价．在分析评价的基础上,提出了加强大熊猫及其栖息地的保护对策,为保护好太白山大熊猫及其栖息地提供了新的思路．

高中音乐教学中的情感教育探析

音乐的影响力在现代紧张的生活节奏中显得更加重要,是一种情感表达的重要艺术形式,高中音乐教学不仅仅要传授基础的音乐知识,更为重要的是帮助学生建立领悟的音乐情感表达的途径.将情感能够充分的运用到音乐教学中,这对于帮助高中学生树立正确的人生观以及审美能力都具有非常重要的作用.本文研究的重点就是剖析高中音乐教学如何更好的实现情感教育.

太白山旅游文化宣传营销策略与方式探讨

在完成太白山旅游资源和旅游现状调查的基础上,分析了太白山旅游文化在资源、人文、社会风情的营销优势,阐明了太白山自然文化营销的内涵,论述了太白山旅游文化信息系统的建立、宣传口号、视觉、听觉、味觉、意觉方面进行包装的营销策略,以及理念文化、绿色文化、学习文化、典故文化、节假文化的营销方式,对提升和完善太白山旅游品牌,对促进太白山旅游业和地域经济发展,提供了理论基础。