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下肢运动假肢的装配工艺
1
作者
曹学军
朱图陵
+3 位作者
赵辉三
刘明辰
康艳云
崔继龙
《现代康复》
CSCD
1998年第12期1333-1334,共2页
前言随着残疾人体育运动的发展,已从早期的康复手段到近期的竞技阶段。中国截肢运动员穿戴假肢后在国际比赛场上,奋力拼搏、创造佳绩。不仅体现了我国截肢者康复和假肢装配的高水平,为国争光,而且也激励着其他截肢者克服困难、树立...
前言随着残疾人体育运动的发展,已从早期的康复手段到近期的竞技阶段。中国截肢运动员穿戴假肢后在国际比赛场上,奋力拼搏、创造佳绩。不仅体现了我国截肢者康复和假肢装配的高水平,为国争光,而且也激励着其他截肢者克服困难、树立重新开始新生活的勇气和信心。本文通...
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关键词
下肢运动假肢
装配工艺
康复
残疾人
截肢
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职称材料
高速铁路预制梁场的沉降观测与控制
2
作者
陈换宁
张达志
+1 位作者
任小强
刘明辰
《四川水力发电》
2024年第S02期9-12,34,共5页
沉降观测在高速铁路预制梁场的整个建设、生产过程中至关重要。结合雄商高铁临清制梁场的建设,通过对观测点和水准点的设置、观测方法的选择、数据整理的分析及控制的阐述,旨在为预制梁场的建设提供稳定、安全可靠的数据支持,以保证工...
沉降观测在高速铁路预制梁场的整个建设、生产过程中至关重要。结合雄商高铁临清制梁场的建设,通过对观测点和水准点的设置、观测方法的选择、数据整理的分析及控制的阐述,旨在为预制梁场的建设提供稳定、安全可靠的数据支持,以保证工程的施工质量。
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关键词
大型临时设施
沉降观测
数据分析
精度
雄商高铁
临清制梁场
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职称材料
小班化:评价改革驱动自主之轮
3
作者
刘明辰
《人民教育》
北大核心
2013年第24期38-40,共3页
以学生为本,要求教育工作者把每个学生作为独特的个体来研究。2009年以来,我校实施小班化教育改革,以学生个性化发展为目标,以自主课堂教学为主渠道,实现了关注学生个体差异,尊重学生个性特长,发挥学生主体作用,促进学生全面而...
以学生为本,要求教育工作者把每个学生作为独特的个体来研究。2009年以来,我校实施小班化教育改革,以学生个性化发展为目标,以自主课堂教学为主渠道,实现了关注学生个体差异,尊重学生个性特长,发挥学生主体作用,促进学生全面而有个性的发展的效果。下面,结合我校小班化自主课堂改革的实践,谈谈我们的具体做法。
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关键词
小班化
自主
评价改革
以学生为本
学生个体差异
个性化发展
学生主体作用
教育工作者
原文传递
题名
下肢运动假肢的装配工艺
1
作者
曹学军
朱图陵
赵辉三
刘明辰
康艳云
崔继龙
机构
中国康复研究中心
出处
《现代康复》
CSCD
1998年第12期1333-1334,共2页
文摘
前言随着残疾人体育运动的发展,已从早期的康复手段到近期的竞技阶段。中国截肢运动员穿戴假肢后在国际比赛场上,奋力拼搏、创造佳绩。不仅体现了我国截肢者康复和假肢装配的高水平,为国争光,而且也激励着其他截肢者克服困难、树立重新开始新生活的勇气和信心。本文通...
关键词
下肢运动假肢
装配工艺
康复
残疾人
截肢
分类号
R49 [医药卫生—康复医学]
R318.17 [医药卫生—生物医学工程]
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职称材料
题名
高速铁路预制梁场的沉降观测与控制
2
作者
陈换宁
张达志
任小强
刘明辰
机构
中国水利水电第五工程局有限公司
出处
《四川水力发电》
2024年第S02期9-12,34,共5页
文摘
沉降观测在高速铁路预制梁场的整个建设、生产过程中至关重要。结合雄商高铁临清制梁场的建设,通过对观测点和水准点的设置、观测方法的选择、数据整理的分析及控制的阐述,旨在为预制梁场的建设提供稳定、安全可靠的数据支持,以保证工程的施工质量。
关键词
大型临时设施
沉降观测
数据分析
精度
雄商高铁
临清制梁场
Keywords
Large temporary facilities
Settlement observation
Data analysis
Accuracy
Xiongshang High-speed Railway
Linqing precast beam yard
分类号
U215 [交通运输工程—道路与铁道工程]
U215.1 [交通运输工程—道路与铁道工程]
U215.7 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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职称材料
题名
小班化:评价改革驱动自主之轮
3
作者
刘明辰
机构
山东省济南第三中学
出处
《人民教育》
北大核心
2013年第24期38-40,共3页
文摘
以学生为本,要求教育工作者把每个学生作为独特的个体来研究。2009年以来,我校实施小班化教育改革,以学生个性化发展为目标,以自主课堂教学为主渠道,实现了关注学生个体差异,尊重学生个性特长,发挥学生主体作用,促进学生全面而有个性的发展的效果。下面,结合我校小班化自主课堂改革的实践,谈谈我们的具体做法。
关键词
小班化
自主
评价改革
以学生为本
学生个体差异
个性化发展
学生主体作用
教育工作者
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
下肢运动假肢的装配工艺
曹学军
朱图陵
赵辉三
刘明辰
康艳云
崔继龙
《现代康复》
CSCD
1998
0
下载PDF
职称材料
2
高速铁路预制梁场的沉降观测与控制
陈换宁
张达志
任小强
刘明辰
《四川水力发电》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
小班化:评价改革驱动自主之轮
刘明辰
《人民教育》
北大核心
2013
0
原文传递
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