酒依赖患者的心理状况及护理对策分析

目的:分析酒依赖患者的心理状况及护理干预对其产生的影响.方法:选取新乡医学院第二附属医院收治的60例酒依赖患者作为研究对象,分析其心理状况并对其进行为期4周的有计划的心理干预.结果:在进行心理干预护理后,患者的各项指标均优于干预前,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:酒依赖患者的人格会存在偏离,因此,要尽快对其进行以心理干预为主的综合护理,这对消除其心理依赖十分有利,也对避免再次滥用方面有重要作用.

水飞蓟宾-磷脂酰胆碱复合物对小鼠巨噬细胞一氧化氮及活性氧生成的抑制作用

目的研究水飞蓟宾-磷脂酰胆碱复合物(SPC)对过氧化氢(H2O2)诱导小鼠巨噬细胞内一氧化氮(NO)及活性氧(ROS)生成的影响。方法健康6～8周龄昆明种小鼠,腹腔提取巨噬细胞,培养成活后调细胞水平至2×108L-1,空白对照组加入等量的9g/L盐水,H2O2组加入H2O2,使其终质量浓度为1mmol/L刺激细胞30min,SPC干预组加入不同水平SPC干预细胞2h后加入终质量浓度为1mmol/LH2O2刺激30min。免疫细胞化学法观察诱导型一氧化氮合酶(iNOS)的表达,Griess法测定上清液NO的生成量,荧光探针DCFH-DA法测定巨噬细胞内ROS生成。结果H2O2组上清液NO2-水平(相当于NO累积生成量)显著高于对照组(P<0.01),不同水平SPC干预组NO2-水平降低,即NO表达减少,且呈质量浓度依赖性降低(P<0.05)。各组细胞质内iNOS表达同上清液NO的生成量呈现相应的变化趋势。H2O2组小鼠巨噬细胞内ROS显著升高,与对照组比较有显著性差异(P<0.01),不同水平SPC预先干预2h后,ROS生成量呈质量浓度依赖性降低(P<0.01)。结论SPC可能是通过抑制iNOS表达来抑制H2O2诱导的小鼠巨噬细胞内NO的生成,另外SPC也可抑制小鼠巨噬细胞内ROS生成,从而减轻组织细胞的氧化损伤。

基于时间护理理论的健康教育模式对康复期精神分裂症患者认知及社会功能的影响

目的探讨基于时间护理理论的健康教育模式对康复期精神分裂症患者认知及社会功能的影响。方法将我院2017年6月-2018年7月收治的84例康复期精神分裂症患者按随机数字表法分为观察组和对照组,每组42例。对照组给予常规护理;观察组在对照组护理的基础上给予基于时间护理理论的健康教育。比较2组健康知识掌握情况、社会功能的改善状况。结果干预后,观察组疾病认知、服药知识、良好生活习惯、复查知识、心理状态知晓率高于对照组(P<0.05),社会功能缺陷筛选量表(social disability screening schedule,SDSS)评分低于对照组(t=-3.824,P=0.001)。结论基于时间护理理论的健康教育模式可有效帮助患者掌握健康知识,同时可改善患者的社会功能,促进患者快速康复。

信贷户销货款分流的原因及遏制措施

信贷户销贷款分流,是当前信贷工作中的突出问题。其危害主要表现在三个方面:一是信贷资金投得进、收不回,银行不但收不到利息,甚至还要搭上老本,二是信贷资金不断被占死,导致再投放能力削弱,无力集中资金支持重点,三是风险急剧增加,导致信贷资金质量下降。基于销贷款归行的重要性,笔者对在朝阳市工商银行双塔办事处开户的72家贷款企业去年上半年的销贷款归行情况进行了剖析。 一。

酒依赖者家庭中子女出走意念和出走行为的调查

目的:探讨父亲是酒依赖患者时,其家庭中的12-18岁子女出走的意念和出走行为的发生率,提高对酒依赖家庭青少年异常心理、行为的关注。方法:对本院2006年5月至2008年5月住院的96例酒依赖患者家庭中的12-18岁儿童青少年进行问卷式调查。同时对同等例数非酒依赖患者家庭中的12-18岁儿童青少年进行问卷式调查。结果:酒依赖患者家庭中有出走意念的占15例,有过出走行为的占9例。大大高于对照组。结论:酒依赖患者家庭中的子女易发生出走意念及出走行为,极大的影响儿童青少年的心理、行为健康。

姜黄素对过氧化氢诱导小鼠巨噬细胞内一氧化氮及活性氧生成的影响

目的研究姜黄素（Cur）对过氧化氢（H2O2）诱导小鼠巨噬细胞内一氧化氮（NO）及活性氧（ROS）生成的影响。方法健康6～8周龄昆明种小鼠腹腔提取巨噬细胞,培养成活后调整细胞水平为2×10^8L-1,H2O2组加入1 mmol·L^-1H2O2刺激30 min,Cur干预组加入不同水平Cur,作用细胞2 h后加入1 mmol·L^-1H2O2刺激30 min,对照组加入等量9 g·L^-1盐水。免疫细胞化学法观察诱导型一氧化氮合酶（iNOS）的表达,Griess法测定上清液NO的生成量,荧光探针DCFH-DA法测定巨噬细胞内ROS生成。结果对照组上清液NO2^-水平（相当于NO累积生成量）很低,H2O2组显著高于对照组（P〈0.01）,不同水平Cur干预组NO2^-水平降低,即NO表达减少,并且呈水平依赖性降低（P〈0.05）。各组胞质内iNOS表达与上清液NO的生成量呈相应的变化趋势。H2O2组小鼠巨噬细胞内ROS显著升高,与对照组比较差异有统计学意义（P〈0.01）。不同水平Cur预先干预2 h后,ROS生成量呈水平依赖性降低（P〈0.01）。结论Cur抑制H2O2诱导的小鼠巨噬细胞内NO生成,可能是通过抑制iNOS表达抑制NO生成,Cur也可抑制小鼠巨噬细胞内ROS生成,从而减轻组织细胞的氧化损伤。

激发学生学习兴趣的策略与方法——以“学大”个性化教育为例

学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分，它在学习活动中起着十分重要的作用。在学习过程中，学习兴趣有时能弥补智力发展的不足。当一个学生对某一学科发生兴趣时，他总是积极主动、心情愉快地去进行学习，而不会觉得是一种沉重的负担；否则，学生就可能只是勉强进行表面化的学习。