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初中思想品德教学培养学生批判性思维策略研究
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作者 刘星高 《中学教学参考》 2018年第19期62-63,共2页
在初中思想品德教学中培养学生的批判性思维,可以帮助学生从多种角度去看待事情,从而更加全面、客观、深刻地看待各种事物,对于提升中学生的综合素质大有裨益。因此,思想品德教师要运用多种教学方法,引导学生辩证思考,培养学生的批判性... 在初中思想品德教学中培养学生的批判性思维,可以帮助学生从多种角度去看待事情,从而更加全面、客观、深刻地看待各种事物,对于提升中学生的综合素质大有裨益。因此,思想品德教师要运用多种教学方法,引导学生辩证思考,培养学生的批判性思维。 展开更多
关键词 初中思想品德 批判性思维 培养策略
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如何培养初中生的法治意识——以钦州市某初中为例
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作者 刘星高 《广西教育》 2018年第29期134-135,共2页
本文对钦州市某初中学校的教学现状进行分析, 并针对法治意识教育不足的问题, 提出教学与社会现实紧密结合、 道德和法治教育应用于教学过程、 法律常识在现实生活中的应用等培养学生道德和法治的教学对策.
关键词 道德与法治 道德先行 教育对策
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浅谈培养初中生自主性学习方法
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作者 刘星高 《学苑教育》 2018年第8期9-9,共1页
本文通过分析初中学习的特点,提出在初中思想品德学科中,小组合作学习的必然性,并结合本校学情,提出一些行之有效的小组合作学习的方法。
关键词 初中思想品德 小组合作 方法
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初中学校管理策略的有效性探析 被引量:1
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作者 刘星高 《汉字文化》 2018年第3期122-123,共2页
对于学生整个学习生涯来说,中学教育是一个重要的转折点。这个阶段的管理、教育对学生未来的发展起到承上启下的作用。随着素质教育的推进和新课改的实施,教育越来越注重以人为本。发挥学生的主观能动性,要根据学生特点挖掘自身潜能。... 对于学生整个学习生涯来说,中学教育是一个重要的转折点。这个阶段的管理、教育对学生未来的发展起到承上启下的作用。随着素质教育的推进和新课改的实施,教育越来越注重以人为本。发挥学生的主观能动性,要根据学生特点挖掘自身潜能。这就要求初中学校,要积极的改变传统的管理观念,提高学校的管理水平,优化管理模式;提升办学品味,实现学生的全面发展。本文就目前初中学校管理上存在的一些问题进行分析,探讨有效可行的管理策略,力求构建一个高效、合理的初中学校管理体制。 展开更多
关键词 初中学校 管理策略 有效性
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