浅谈初中历史教学“五步法”

初中历史教学中,教师教学方法要适应学生的接受能力,充分调动学生学习积极性。通过"读、讲、问、记、练"五个步骤,采取师生互动、设疑导学,精讲、强记、多练等方法,学思练结合,使学生轻松愉快的掌握所学知识。

师德建设系学校兴衰

教师是人类文明的传播者和建设者。学生的思想品德要靠教师去陶冶。学生的道德品质的培养,要靠教师在道德品质方面做好表率,需要教师以自己的人格力量去影响学生,成为学生心中的榜样和楷模。作为"人类灵魂工程师"的教师,应当切实注意加强思想道德修养,努力做到慎独自律、"安贫乐道",爱岗敬业、诲人不倦,以良好形象和高尚人格教育和影响学生。

初中作文教学方法初探

作文教学的主要目的是培养学生两种能力（表达能力、思考能力）和一种态度（生活态度），其中生活态度实际上就是指怎样“做人”。中学作文教学就要承担着这神圣的使命。就是说通过作文教学，既要为学生打好“求知”的基础，又要教他们“做人”的道理。切实确立学生在教学中的“中心”地位，围绕教学大纲引导、鼓励学生参加一切有益的活动，开发学生“多维”形式，解决学生写作畏难的问题。