小学英语教育现状与思考

从2001年秋季起,全国城市、县、镇小学开设英语。这实为一件大好事。但小学英语教育中存在的一些问题着实令人担忧。要搞好小学英语教育,应当转变观念,采取积极措施,在教学活动、测评方式、师资队伍建设等方面有所突破。

转变角色:思想政治课教学入脑的必由之路

实施新课程标准,教师必须转变角色。否则,新课程标准只能在墙上挂挂,纸上画画,而不能落到实处。只有教师真正转变了角色,才能切实采取新的教学方法,还学生主体地位,才能激发学生学习兴趣,变要我学为我要学,才能解决思想政治课的入耳入脑问题。

联想在化学教学中的应用

化学教学中,师生要积极进行联想思维。以加强知识之间的联系,形成知识网络。其中的比较联想、关系联想、比喻联想、相似联想、生活联想等方法很好,值得借鉴。

高职化学教学反馈的原理及应用

高职化学教学中,教师面对的是有思想、有见解、但基础较差的学生,教师对他们要倍加关爱。当教师将知识信息、方法技能有计划地传输给学生的同时,还要随时接受学生的反馈信息,并对此进行分析判断,进而查漏补缺,调整教学。

论邓小平的立法思想

邓小平的立法观主要包括:(1)原则性和灵活性相结合。(2)稳定性与适时废、改、立相结合。在坚持法律稳定性和连续性的同时,修改和补充法律是完善立法的重要手段。(3)坚持法制与民主相结合。(4)立足本国实际与借鉴外国经验相结合。

高职会计专业“六位一体”实践教学体系构建

本文以会计职业活动为基础整合会计实践教学内容,以会计职业行动为脉络划分会计实践教学层次,以考评、管理、实践教学方法为手段实施实践教学,构建"六位一体"实践教学体系,实现会计专业人才培养目标,促进高职会计专业建设的快速发展。

增强高职生自信心的实践与思考

通过多层面、多渠道对学生进行教育,可以帮助学生树立自信心,使其投入到学习中去。

自我心理建设是教师维护心理健康的主要途径

教师存在心理问题,若得不到及时疏导和调整,直接影响学生身心的健康发展。通过营造以人为本的工作环境来维护教师的心理健康是一个很重要的策略,但更为关键的是广大教师应不断自我进行心理建设,在认知方式、情绪和行为表现等方面重新建立起积极的反应模式,减少不良情绪的产生,才能身心健康。

化学教学留有余味的结尾

一堂课的结尾不可忽视.如果结尾设计的好,可以达到深化主旨、再激后疑、启导引申、升华思想、激人奋进的目的.像总结归纳法、巧设悬念法、首尾呼应法、以趣促思法、妙语生辉法等这些结尾的方法,值得借鉴.

核心素养下高中思想政治课议题式教学方法探究

高中思想政治课作为培养时代新人的重要课程,在培育学生创新思维和核心素养方面起着至关重要的作用。议题式教学方法作为一种广泛应用于思想政治课教育中的教学方法,已经得到了越来越多教育工作者的认可和学生的喜爱,更是根据新课程改革建议强调的重要教育方式之一。通过对议题式教学方法在高中思想政治课中的运用进行研究,有助于更好地满足新课程改革的教学要求,培养更多具有创新精神和核心素养的优秀人才。