谈初中数学概念教学

数学概念是数学思路的一个重要起点．是数学思维的“细胞”，是形成数学知识体系的基本要素，是数学基础知识的核心．概念的运用是数学能力的重要组成部分．如果不知道某个数学概念，那么有关问题就无从思考．概念不清则解题可能误入歧途，影响解题的速度和正确率。因此，教好数学概念是提高数学教学质量的关键。

隐蔽课程在体育教学中的运用探析

本文从隐蔽课程的概念入手,结合体育与健康课程改革对中学体育隐蔽课程实施现状进行了分析,并提出了相应的对策。