“位置与方向”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第一单元。 教学目标：通过现实的数学活动培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念；结合具体情境，便学生能够用给定的一个方向辨认其他三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；知道地图上的方向，同时培养学生养成良好的观察能力。