慢性阻塞性肺疾病环状管理模式的探讨

目的探讨慢性阻塞性肺疾病(COPD)环状管理模式对COPD患者的影响。方法收集佛山市南海区六联社区卫生服务站辖区内的COPD患者60例,随机分为两组,对照组(30例)给予医院管理,观察组(30例)给予环状管理,对两组的急性发作次数、护理满意度及生活质量进行比较分析。结果对照组1年内急性发作共(35.0±5.3)次,观察组患者1年内共发作(6.0±1.5)次,较对照组发作次数明显降低,两组比较差异有统计学意义(P=0.025)。对照组患者治疗满意度为50.00%,观察组患者治疗满意度为93.33%,明显高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P=0.025);观察组QOL总分明显高于对照组[(121.5±5.9)VS(104.3±4.2)],两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论 COPD环状管理能明显提高慢性阻塞性肺疾病患者的治疗效果及治疗满意度。

早期胰岛素泵强化治疗对新诊断2型糖尿病患者疗效及胰岛细胞功能的影响

伴随着我国人口老龄化加快,老年2型糖尿病已成为临床常见、多发的慢性疾病之一。本文以我院80例2型糖尿病患者为研究对象,探讨早期胰岛素泵强化治疗对新诊断2型糖尿病患者血糖控制及相关并发症的预防效果。

克服网络思政教育认知障碍——基于“主体间性”新论

网络思政教育的出现,虽然拓宽了思政教育的传播途径,提供了便捷的交流空间,共享了海量的思政内容,但同时却在思政教育主客体之间树立了认知屏障,主要表现为缺乏积极有效的主客体互动,从而导致网络思政教育难以达到理想的效果。鉴于此,基于网络人机互动、人际互动、以及网络自我互动的全新主体间性理论,为克服网络思政教育认知障碍提供新视野与新思路。

高尿酸血症对2型糖尿病患者心功能及颈动脉粥样斑块形成的影响

目的探讨高尿酸血症(HUA)对2型糖尿病(T2DM)患者心功能及颈动脉粥样斑块形成的影响。方法选取50例T2DM患者行心脏、颈部血管彩超及血尿酸检查,根据血尿酸检测结果,按是否合并HUA将其分为观察组(30例)和对照组(20例),比较两组左室射血分数(LVEF)、E峰/A峰比值(E/A比值),测定血清肌钙蛋白T(c Tn T)水平,并对比两组颈动脉粥样斑块评分、颈动脉中层内膜厚度(IMT)、TC、HDL-C,分析血尿酸水平与心功能指标及动脉粥样斑块形成的相关性。结果观察组LVEF、E/A比值及HDL-C均低于对照组(P<0.01),c Tn T、颈动脉粥样斑块评分、IMT及TC均高于对照组(P<0.01)。相关分析显示,T2DM患者血尿酸水平与LVEF、E/A比值呈负相关(P<0.05),与颈动脉粥样斑块评分、IMT呈正相关(P<0.05)。结论 HUA可加速T2DM患者心功能衰竭,促进颈动脉粥样斑块形成,需采取有效治疗方式进行干预。

TA-EG-GMA合成超支化碱溶性感光聚合物

通过1,2,4-偏苯三酸酐和乙二醇反应合成超支化聚合物,利用合成聚合物分子外围的羧基与甲基丙烯酸缩水甘油酯反应,在超支化聚合物分子外围引入反应性甲基丙烯酰氧基.研究了树脂组成对感光性和碱溶性的影响.结果表明:调整反应物料配比及反应性甲基丙烯酰氧基含量,可以获得较好的碱溶性和光固化性能.

高校思想政治理论课教师的职责定位

在新时期,要增强思想政治理论课教学的说服力和感染力,其中提高其针对性、目的性和实效性的关键是高校思想政治理论课教师如何明确自身职责定位。一名新时代的思想政治理论课教师,必须是高素质的,同时是专业学科教师、学生人生导师、学生心理健康教育教师三者的高度统一。

骨折后这些细节别忽视

骨折主要是由于受到外力冲击而引起的一种骨创伤,指的是骨结构的连续性出现部分或完全断裂的情况。儿童和老年人是骨折的高发人群,儿童是由于其活泼好动,对危险因素的认识不足,而老年人则是由于普遍存在骨质疏松问题。近年来,骨折已成为全球公共卫生问题,不仅影响患者的健康状况和生活质量,也给其家庭甚至社会带来了沉重负担。

高校思政课教师职业自信论析

高校思政课教师"职业自信"是提升思政课教学质量,增强思政课获得感,实现思政课教学功能的前提。提升高校思政课教师职业自信关键要在强化"四个自信"基础上,尽早确定职业自信的"锚",坚定职业理想,增强职业认同,凝练职业素养。

阿托伐他汀治疗慢性心力衰竭疗效观察

目的观察阿托伐他汀治疗慢性心力衰竭（CHF）的疗效。方法连续收集2012年10月-2013年9月于我院诊断为慢性收缩功能障碍性心力衰竭的患者临床资料。组织多普勒成像技术（TDI）检查发现195例患者伴有CHF且左心室射血分数（LVEF）≤40%,其中接受阿托伐他汀治疗者114例（阿托伐他汀组）,未接受他汀类治疗者81例（空白组）。评估患者1年随访期间的主要不良反应。结果与空白组比较,阿托伐他汀组的不良反应发生率较低（心源性死亡率：0vs 8%,P〈0.05）,TDI结果更好（E/E：15±5.7 vs 18±8.3,P〈001）;局部缺血性CHF患者的不良反应发生率较低（死亡率：10%vs 26%,P〈0.05;持续室性心律失常：5%vs 19%,P〈0.05;心源性死亡率：0 vs 8%,P〈0.05）;TDI结果更好（E/E＇：15.00±5.68vs 19.72±9.14,P〈0.01;St：353.70±48.96ms vs 303.33±68.52ms,P〈0.01）。经多因素分析校正相关因素后发现,阿托伐他汀治疗与较低心源性死亡率之间仍具有明显的相关性（RR=0.83,95%CI 0.71-0.96,P〈0.05）;阿托伐他汀治疗与局部缺血性CHF也有相关性（RR=0.77,95%CI 0.62-0.95,P〈0.05）。结论对于CHF患者,阿托伐他汀治疗可以降低心源性死亡率,并且可以改善患者的左心室功能。

基于融媒体视角高校思政课教育模式创新研究

随着互联网技术的不断发展,推动了多媒体教学的进步。以互联网为主的新媒体凭借其独特的影响力与传播力,在高校教育工作中发挥着重要作用。高校思政课程是一门理论性较强的课程,教育模式以传统的言传身教为主,无法激发学生学习此课程的兴趣。在多媒体融合、共生共存的时代,高校思想政治教育必须与时俱进,积极融入和整合媒体的理念。因此,对高校思政教育模式进行创新具有十分重要的意义。本文通过借助融媒体平台,将其应用到高校思政教育模式创新研究中,分析融媒体在高校思政工作中的影响因素,以提升高校学生思政教育水平,开拓融媒体时代下高校思政教育新途径。

术前模拟训练护理在结直肠梗阻手术患者中的应用研究

目的探析术前模拟训练护理在结直肠梗阻手术患者中的应用价值。方法选取2016年2月~2017年12月我院收治的48例结直肠梗阻手术患者为主要研究对象,经我院伦理委员会批准采用随机分配的原则进行分组,24例/组。给予对照组患者实施常规护理,观察组患者在对照组的基础上实施术前模拟训练护理干预,对两组的临床护理效果进行对比分析。结果经护理后,观察组患者的C反应蛋白、血沉指数、白细胞计数均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者术后切口疼痛时间、下床活动时间、住院时间均明显短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的术后感染发生率为4.17%,明显低于对照组的20.83%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对结直肠梗阻手术患者实施术前模拟训练护理干预,可改善患者的各项临床指标,优化术后指标,缩短患者的住院时间,有利于术后身体恢复,且术后感染的发生率低,安全性高,故值得进一步推广和应用。

经椎旁肌间隙入路治疗中青年胸腰椎骨折的围手术期护理效果分析

目的分析经椎旁肌间隙入路治疗中青年胸腰椎骨折的围手术期护理效果。方法选取我院2015年1月至2017年12月收治的60例中青年胸腰椎骨折患者作为研究对象,随机分为两组各30例。两组均实施经椎旁肌间隙入路治疗,对照组患者采用常规护理,观察组患者采用围手术期护理,比较两组患者的护理效果。结果观察组的手术时间、术中出血量、术后引流量、住院时间均显著优于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。护理前,两组患者的VAS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组的VAS评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论经椎旁肌间隙入路治疗中青年胸腰椎骨折,配合围手术期护理干预,能够有效提升手术治疗效果,减少患者创伤。

人性化护理干预在疝气术后干预中的应用效果

目的分析在疝气术后应用人性化护理干预的临床效果。方法择取2016年5月至2017年12月我院收治的56例疝气手术患者进行研究,随机将所选患者平均分成常规组(28例)和人性化组(28例),在疝气术后分别行常规护理干预和人性化护理干预,对两组的临床效果进行分析和比较。结果护理后,人性化组的肛门排气时间、下床活动时间以及胃肠道功能恢复时间早于常规组,住院时间少于常规组,组间存在统计学差异(P<0.05);人性化组疼痛评分低于常规组(P<0.05);人性化组并发症发生概率(3.57%)低于常规组(21.43%)(P<0.05),且人性化组总护理满意度(92.86%)高于常规组总护理满意度(71.43%)(P<0.05)。结论在疝气术后干预中应用人性化护理干预可促进肛门排气和胃肠道功能恢复,进而缩短住院时间,同时可以缓解疼痛,降低术后并发症发生概率,使患者更加认可和满意临床服务,具有显著临床价值,值得推广。

个体化营养干预对骨盆骨折患者营养状况、临床结局的影响研究

目的：对骨盆骨折患者进行个体化营养干预,评估分析其对患者营养状况、临床结局的影响.方法：将我院相关科室收治的骨盆骨折患者124例作为受试对象,按照随机原则均分2组,采用不同方式进行护理,评估个体化营养干预对患者营养状况、临床结局的影响.结果：患者进行干预后2周蛋白质水平较第1天均有显著提高,且观察组ALB及Hb提高的水平显著高于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）;与对照组比较,观察组干预后2周的K、Na、Cl和P水平升高更为显著,差异均有统计学意义（P〈0.05）;观察组患者中肺部感染和压疮发生的概率显著低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）.结论：对于骨盆骨折的患者,建议对患者采用常规护理干预的同时进行个体化营养干预,能够显著提高患者营养状态,改善患者临床结局,加快切口愈合速度.

新时代高校思想政治教育的价值、内涵及实现路径研究

思想政治教育是高校教育的重要内容,是思想教育、行为引导的重要载体。在新的教育环境下,高校思想政治教育功能不断发展,其时代价值与内涵也在日益丰富,为高校人才培养提供了重要的思想保障。文章立足高校思想政治教育研究,分析思想政治教育的时代价值及内涵,并在此基础之上,从构筑平台、搭建桥梁、优化环境等方面具体阐述了新时代高校思想政治教育的实现路径。

新媒体对高校思想政治教育的影响及构建策略研究

本文立足新媒体视阈,阐述了新媒体对高校思想政治教育的影响,并在此基础上,从打造思想政治教育新模式、开发思政新媒体“产品”、实现思政与专业教学融合等方面,论述了新媒体视阈下高校思想政治教育的构建策略。

新时期高校思想政治教育导向功能的生成研究

高校思想政治教育导向功能是按照社会主义核心价值观,坚持党的指导路线和政策方针,对当代大学生的思想、行为进行有计划、有组织的引导。在新时期,高校思想政治教育要发挥其导向作用,加强马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要思想的主导地位,全面提升大学生思想道德素质。鉴于此,本文对新时期高校思想政治教育导向功能进行深入研究。

基于初中化学“核心素养”的教学策略研究

近年来,随着基础教育新课程整体改革进程的持续进一步深入推进,不同教学层次下的课程教学研究都会越来越多关注学生“核心素养”的培养,基于“核心素养”能力的课程教学研究策略,而学生核心素质能力的培养研究策略更多和未来学生素质的全面发展目标密切相连。从化学教育的整体观点上出发,就是要从学生长期艰苦的基础化学的学习过程中,培养学生对实际化学问题快速反应的思维能力。

贝那普利联合小剂量阿托伐他汀治疗高血压病疗效观察

目的探讨贝那普利联合阿托伐他汀在高血压病中的治疗作用。方法88例高血压病患者随机分为对照组43例和治疗组45例。对照组常规使用贝那普利10mg单药治疗,治疗组在对照组基础上每晚睡前服用阿托伐他汀10mg,共8周,比较2组治疗效果。结果2组治疗后血压均低于治疗前,差异均有统计学意义(P<0.05),治疗组血压改善情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),治疗组总有效率为95.6%高于对照组的83.7%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论贝那普利联合阿托伐他汀在高血压治疗中有一定作用。

漏斗形双通道与浮标集成式近海海浪发电机

设计完成了一套用于近海海浪发电的装置,通过漏斗形双通道实现水流双向持续不间断地对发电机做功,充分利用冲击和回流两种浪的能量。装置借助于漏斗形进水口使水流集中冲击叶轮快速转动,并在通道允许空间内最大化集成浮标发电装置,实现了能在有限空间内将海浪所蕴藏的动能和势能最大化地转变为电能,得出了一个具有高可行性的方案和最优化高效率的近海海浪发电装置。相关计算表明,本装置的能量转换效率可达11.7%。