融入红色文化的小学数学命题案例研究

在数学命题中融入红色文化具有重要意义,教师可通过国旗知识中的数学、大国重器中的数学、航天科技中的数学三个层面的试题,具体介绍融入红色文化的小学数学命题案例。同时,教师还可以从制作多维细目表保证命题的准确性,注意试题的信效度,在创设融入红色文化的情境时要注意素材的选取等三个方面探索融入红色文化的数学命题策略。

玻璃体切除术后非直接损伤导致白内障的形成机制和防治对策

玻璃体切除术已广泛应用于临床,尤其在各种玻璃体疾病、视网膜疾病和眼外伤的救治过程中得到了广泛应用。流行病学资料表明玻璃体切除术后在非直接损伤晶状体的情况下,手术后核性白内障的发生率明显增高,其发生机制和有效的防治策略是该领域研究热点。研究结果表明:玻璃体切除术后白内障高发生率的主要机制包括玻璃体物理性/化学性变化、手术时间、患者年龄以及眼部疾患、玻璃体切除术后葡萄膜炎等因素,其中玻璃体切除术后晶状体氧分压升高,增加了晶状体周围氧暴露时间是主要因素。因此,术中采用降低氧浓度,术后使用锌?去铁草酰胺等措施以期减少白内障的发生率,为玻璃体手术后白内障的药物预防和治疗提供了新思路。眼科学报2007;23:252-256.

眼球老化的研究进展

随着年龄增长,眼球的调节能力不断下降。晶状体固有蛋白发生改变;视网膜脂褐素、老年斑沉积;角膜透光度降低,荧光物质增多;巩膜弹性下降;玻璃体凝胶逐渐液化等导致视力下降。年龄增长引起的这些改变和有害物质的缓慢沉积,最终导致了年龄相关性眼病:白内障和年龄相关性黄斑变性。

Susac综合征1例

资料患者女性，17岁，汉族。双眼先后视物遮挡3个月就诊。患者于2012年12月25日出现右眼上方视野遮挡，检查右下方视网膜梗死水肿。

急性特发性生理盲点扩大综合征

急性特发性生理盲点扩大综合征是一种较少见的外层视网膜病变,主要表现为视物模糊或发现黑影遮挡,伴有闪光感。眼底检查大致正常,视野检查示生理盲点扩大,全视野视网膜电图振幅基本正常,相干光断层扫描示视网膜外层病变。本文就该病的流行病学特点、病理生理、临床特征、鉴别诊断及病程预后作一综述。

玻璃体切割术后晶状体酶活性的变化

目的观察玻璃体切割术后晶状体酶活性的变化,探讨玻璃体切割术后白内障的发病机制。方法新西兰白兔8只(16只眼)分为2组,左眼为玻璃体切割组,行经睫状体扁平部次全玻璃体切割术,右眼为正常对照组。定期观察晶状体混浊情况,5个月后取出晶状体行Na+-K+-ATP酶、过氧化氢酶和谷胱甘肽还原酶活性检测。结果5个月后,玻璃体切割组晶状体在透明度和组织形态学上与正常对照组差异无统计学意义,玻璃体切割组与正常对照组相比,Na+-K+-ATP酶、过氧化氢酶和谷胱甘肽还原酶活性分别下降了56%、17%和5%,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论玻璃体切割术可使成年兔晶状体发生生物化学改变,对研究玻璃体切割术后白内障的发生发展机制有重要的指导意义。

转移性眼内炎的诊疗启示

目的分析内源性眼内炎的临床特点、全身易发因素及诊疗过程、治疗结果。方法回顾性分析11例(14眼内源性眼内炎患者全身及眼部情况、就诊过程、治疗方法及视力预后。结果 11例中,9例伴有全身系统性疾病,54. 5%患者眼部疾病前有发热史,63. 6%病例有外科手术史,眼部发病至就诊时间为7～60 d,平均27. 3 d。进行血或玻璃体液涂片、培养,阳性5例(45. 5%),其中真菌3例(27. 3%),细菌和真菌混合感染2例(18. 2%)。81. 8%存在全身易感因素,最常见为外科手术后。13只眼行玻璃体切除手术,12眼(85. 7%)获得眼前手动以上视力,其中6眼(42. 9%)术后视力达0. 1以上。结论转移性眼内炎的大部分患者存在全身易感因素或有大外科手术史,半数以上患者有发热史,追问三项联合病史对诊断有帮助。警惕此病尽早诊断是预后的关键,目前的治愈率提高不明显。

泛格栅光凝联合光动力疗法、抗血管内皮生长因子药物治疗湿性年龄相关性黄斑变性的临床疗效

目的:探讨联合泛格栅光凝、光动力疗法(photodynamictherapy,PDT)、抗血管内皮生长因子(vascular endothelial growth factor,VEGF)药物对大范围湿性年龄相关性黄斑变性(age-related mac u lard egen erat i o n,A M D)的临床疗效,探索对视力较差的湿性A M D的更经济的治疗手段。方法:将病灶范围≥1.5 DD、视力<0.3的AMD患者分为试验组与对照组。试验组采用联合治疗,即先采用泛格栅光凝对一个大的脉络膜新生血管(choroidal neovascularization,CNV)病变或多个CNV病变的黄斑中心拱环外区域进行直接光凝,再对黄斑中心病变采用PDT治疗,最后在PDT治疗后2～3 d采用玻璃体腔注射抗VEGF药物。对照组(VEGF组)采用标准的3+prn抗VEGF药物注射治疗。评价治疗前后视力的变化情况、重复治疗次数等。结果:试验组27例,治疗次数(1.2±0.47)次;对照组37例,治疗次数(3.4±1.9)次,两组间治疗次数有显著差异,但两组治疗后视力比较无显著差异。结论:采用综合治疗方法,在大大减少治疗次数的前提下,能较好地保存患者的残存视力,具有较大的推广意义。

高中化学教材习题与课程标准一致性的研究

一、问题的提出 在基于标准的全球课程改革大背景下，人们关注课程标准对教材编写、课堂教学、评估和考试命题的指导作用，因而它们与课程标准的一致性问题逐渐凸显，成为课程研究的重要内容。

鼻部手术后视网膜中央动脉阻塞1例

资料患者女性，50岁。因鼻部手术后视物不见6个月就诊。患者于6个月前因双侧慢性鼻窦炎及鼻中隔偏曲在当地医院行鼻内镜下双侧鼻窦开放＋鼻中隔矫正＋双侧下鼻甲成形术，1％丁卡因＋肾上腺素局部麻醉，手术历时2h。术中记录右侧眶纸板有损伤，少量眶脂肪疝出。术后右眼肿胀，睁眼困难，3d后睁开眼睛，发现视物不见。

绿色荧光蛋白简介——配合高中化学新课标教材的实施

以高中化学新课标教材中有关氨基酸、蛋白质的知识为切入点，介绍绿色荧光蛋白的结构特点、生色团与发光特性、优点及应用，为一线教师提供前沿化学知识。

156例眼眶占位性病变的临床病理分析

目的分析156例眼眶占位性病变的组织病理学分类及临床特征,为眼眶肿瘤的诊断提供参考。方法回顾性分析2013年4月-2018年3月入本院行手术治疗的眼眶占位性病变患者的临床资料。结果共纳入156例患者,其中男性74例,女性82例,平均年龄(37.2±4.4)岁。良性肿瘤120例(76.92%),发病前3位的是海绵状血管瘤45例(28.85%)、(表)皮样囊肿16例(10.26%)、炎性假瘤12例(7.69%);恶性肿瘤36例(23.07%),发病前3位的是淋巴瘤18例(11.54%)、泪腺腺样囊性癌5例(3.21%)、继发性肿瘤4例(2.56%)。最常见就诊原因是眼球突出(48.72%)、局部扪及肿物(15.38%)和视力下降(12.82%)。结论眼眶占位病变种类繁多,海绵状血管瘤和淋巴瘤分别是最常见的良性和恶性眼眶占位性病变。

基础教育质量监测中的表现性评价案例研究

通过研发具有本土实用性、可操作的表现性评价工具,探索市级层面开展表现性评价的整个过程,利用spss17.0软件对数据进行有效处理,呈现可视化电子报告。

从数据视角看当前小学生课外补习现象

小学生课外补习现象日益普遍。通过对沈阳市某小学四年级家长进行调查研究发现,超过五成学生参与补课,其中,超六成学生补习两科及以上,近七成家长为学生选择补课的原因是提高学习成绩,补课的内容主要是扩展课外内容和学习新知识,超两成家长认为补课效果一般。进一步采用行动研究发现,补课不利于学生高阶思维培养,破坏学生学科学习兴趣,补课给学校教学带来"多起点"。因此,家长应理性面对课外补习"洗脑式"营销,学校应重视常规教学"新学情",教育管理者应推进评价改革的不断深入。

基于教育质量监测的数学结果分析与应用

教育质量监测结果应用是教育质量监测工作的重要环节之一。教育质量监测一般采取对大规模或较大规模群体抽样方式,围绕教育质量以及影响教育质量形成的相关因素采集数据,根据数据反馈的信息检查对应群体的教育质量是否符合质量标准。对教育质量监测结果的分析与应用,其价值主要在于精准定位、诊断教学、找出顽疾。此外,其对于区县专业化建设和学校、教师的教学改进行为也具有重要作用。学业质量是教育质量监测中的重要组成部分之一,数学学业质量监测工具属于标准参照测验,目的在于诊断教学是否达到标准以及达到标准的程度,具有“新、实、活、准”四个特点,并遵循以下四个基本原则:依据课标,符合课标要求;突出素养,避免机械记忆;贴近生活,情境贴近学生实际生活;难度适当,不出偏题、怪题。

三维预成形钛网整体修复眼眶内下壁骨折的疗效观察

目的评价预成形钛网对眼眶内下壁爆裂性骨折整体修复的效果。方法回顾性分析2012年5月-2018年1月在本科就诊并接受手术治疗的眼眶内下壁爆裂性骨折病例41例,男31例,女10例,年龄18~55岁。术前常规行眼眶CT扫描及三维重建,了解眶壁骨折及眶内容物疝出情况,应用预成形钛网行眶内下壁整体修复。术后复查眼眶CT检查钛网的位置,详细记录眼球凹陷及复视的恢复情况。结果术后随访6~12个月,75.61%(31/41)的患者眼球内陷矫正,29例复视得到不同程度改善。结论应用预成形钛网可整体修复眶内下壁骨折。

玻璃体切割术后再形成液和晶状体中TGF-β2含量的变化

目的测定行兔眼玻璃体切割术后玻璃体再形成液及晶状体中的转化生长因子β2（transforming growth factor-β2,TGF-β2）的含量,探讨其的变化在玻璃体切割术后白内障形成中的作用。方法 6月龄雄性新西兰大白兔24只,体质量2.3~2.4kg,随机分为3组,每组8只,其中A组左眼行单纯玻璃体次全切除术,B组左眼行玻璃体次全切除术＋0.5mL13.2g.L-1N-乙酰半胱氨酸（N-acetylcysteine,NAC）玻璃体内注射,C组左眼行玻璃体次全切除术＋0.5mL65.2g.L-1NAC玻璃体内注射;A组右眼不做任何处理作为对照组。术后5个月过量麻醉法处死各组兔,其间观察晶状体形态变化,取各组兔眼球收集玻璃体再形成液及晶状体,观察晶状体纤维细胞形态学变化,并使用兔TGF-β2ELISA试剂盒检测再形成液及晶状体水溶性蛋白质中TGF-β2的含量。结果术后5个月,各组晶状体均未出现明显的混浊,晶状体纤维细胞无明显异常。A、B、C组玻璃体再形成液中TGF-β2含量与对照组玻璃体液中TGF-β2含量相比均有明显的增加,分别增加了125.30%、80.40%和88.93%（均为P〈0.05）;而A、B、C组之间相比,差异均无统计学意义（均为P〉0.05）。A、B、C组晶状体水溶性蛋白质中TGF-β2的含量与对照组相比也有了明显的增加,分别增加了112.40%、102.09%和81.18%（均为P〈0.05）;而A、B、C组之间相比,差异均无统计学意义（均为P〉0.05）。结论玻璃体切割术可引起玻璃体再形成液和晶状体中TGF-β2含量的增加,TGF-β2含量的增加可能与玻璃体切割术后白内障的形成有关。

肺炎克雷伯杆菌性肝脓肿性眼内炎1例

内源性眼内炎(endogenous endophthalmitis,EE)是一种由于眼外感染病源通过血行播散而引起的眼内感染,发病率相对较低,仅占眼内炎的2%~8%[1]。可表现为视网膜下脓肿,如不及时及适当治疗,可能会导致毁灭性的后果[2]。尽管肺炎克雷伯杆菌是临床常见的肺炎致病菌,但眼球作为免疫赦免器官,继发感染性眼内炎相对少见[3],现就1例肝脓肿引发的眼内炎汇报如下。

化学教材中科学探究习题与课程标准的一致性分析

文章以科学探究为研究视角,选取高中现行三个版本化学教材必修模块的习题作为研究样本,通过SEC一致性分析方法,对教材中科学探究习题与课程标准在内容分布和认知要求两个维度的一致性程度进行了对比分析。研究结果表明,教材中科学探究习题与课程标准的一致性水平有待提高,不一致主要体现在内容布局上,认知要求方面一致性相对较好。三个版本比较,A版的一致性水平最高。

白介素-33在疾病中的作用

白介素-33(IL-33)是近年来新发现的IL-1家族的新成员,通过结合其受体ST2诱导Th2型细胞因子的产生。IL-33既可以调节Th2型免疫反应、刺激肥大细胞产生前炎性因子,又可以作为核因子调控基因转录。IL-33在血管性疾病、变态反应性疾病、自身免疫性疾病和炎症性疾病中均发挥重要作用。对IL-33功能及机制的研究将有助于进一步了解这些疾病的致病机制,为疾病治疗提供新的策略。