直接冻黄G的绿色制备工艺研究

以4,4'-二氨基二苯乙烯-2,2'-二磺酸(DSD酸)为起始原料依次与NaNO_(2)、苯酚和氯乙烷反应,分别经重氮化、偶合、醚化反应,经过滤、烘干、粉碎得直接冻黄G。重氮化、偶合、醚化反应均采用乙醇为反应溶剂,反应后乙醇回收、重复利用,避免采用大量水为反应溶剂产生大量的高盐废水,从源头上解决了大量工业高盐废水产生的问题,实现了直接冻黄G的绿色制备工艺。

学生轨迹跟踪系统服务端的设计与实现

在大数据时代,统计学生的出行情况,对于学校保障学生安全有着重要作用。本文设计了一个学生轨迹跟踪系统,采用MVC模式开发,服务器开发通过Spring4+Hibernate实现,数据库采用MySQL。客户端通过手机客户APP直接将学生轨迹信息传递给服务器。该系统能够让学校了解学生出行情况,为高校学生管理提供了一个便捷、可靠的方式。

2-氨基-1,3,4-噻二唑绿色制备工艺研究

针对氨基硫脲生产过程中产生大量的高盐、高COD废水的问题,设计了排氨法生产氨基硫脲新工艺,将副产氨气排出反应体系,通过氨吸收塔制备氨水,代替液碱应用于制备2-氨基-1,3,4-噻二唑的中和工序,实现副产氨气高效回收、利用,盐酸使用量减少84%,废水中NH4Cl的含量减少86%,废水产生量减少63%,大幅度降低高盐、高COD废水的产生量,降低生产成本,实现清洁生产。通过投料比、排氨时间、回流时间、异构化剂丙酮加入量和反应母液循环利用等工艺条件的对比实验,获得制备氨基硫脲的最佳工艺条件:硫氰酸铵和水合肼摩尔比1∶0.7,排氨时间为4 h,回流反应时间为3 h,异构化剂丙酮加入量为7 kg,反应母液与水的加入质量比为2∶1。通过投料比、盐酸投料量、反应时间、中和反应所用碱的种类等工艺的优化研究,获得制备2-氨基-1,3,4-噻二唑的最佳工艺条件:n(氨基硫脲)∶n(甲酸)=1∶1.1,盐酸加入量为80 L,反应时间为5 h,用氨水或氨气代替氢氧化钠溶液调节反应液的pH。通过绿色制备工艺研究,实现氨基硫脲和2-氨基-1,3,4-噻二唑的收率和产品纯度的提升。

浅议新时期校长学校管理理念的创新

一所学校的本质目的是为了教书育人,而校长学校管理理念直接影响着一所学校的办学指导思想,直接影响着学校内教学制度的产生,直接影响着校内师生的一举一动,所以它必须拥有时代性与创新性.我们都知道,学校的教育存在滞后性,它立足当下却影响着学生的未来,只有具有前瞻性的校长学校管理理念才能更好的指导一所学校的教学与发展.

阳离子蓝X-BL绿色合成方法研究

针对合成2-氨基-1,3,4-噻二唑产生高盐、高化学需氧量(Chemical Oxygen Demand,简称COD)废水问题,采用逆向合成法,将现用合成阳离子蓝X-BL的重氮组分和偶合组分互换:以4-(N,N-二甲氨基)氯化重氮苯为重氮组分、2-(N,N-二异丙氨基)-1,3,4-噻二唑为偶合组分合成阳离子蓝X-BL。此法减少了制备2-氨基-1,3,4-噻二唑的原料氨基硫脲的消耗量,从源头上减少高污染、高毒原料水合肼和硫氰酸铵的使用量。本文还探索采用加压的方法合成了2-(N,N-二异丙基)氨基-1,3,4-噻二唑,具有合成条件简单、绿色环保、产品纯度高、收率高等优点。实验表明,回收的反应溶剂不需要处理即可循环使用7次,高盐、高COD的废水量减少80%。