自拟舒郁宁神汤治疗郁证88例临床观察

自2004年～2007年，笔者运用自拟舒郁宁神汤加减治疗郁证88例，效果满意，现报道如下。

情境创设的精彩瞬间

一、创设“趣”境，激发学习兴趣 “兴趣是最好的老师”，学生的学习兴趣是在一定情境下发生的。通过设定新奇有趣的教学情境，能诱发学生的好奇心和求知欲，燃起他们对知识追求的热情，驱使他们积极思考，从而增强他们学习的主动性、自觉性和积极性。课改教学中的不少课堂情节突出体现了这一点。

“鸟的生殖和发育”一节教学设计

1教材分析 “鸟的生殖和发育”是九年义务教育人教版八年级《生物学》教材下册第七单元第一章第四节。按照课程标准的要求，生物的生殖、发育和遗传等生命基本特征是初中生物学的重要内容，而人的生殖和发育等基本知识已在七年级下册安排，本章则着重介绍植物的生殖以及动物的生殖和发育。本节是学完植物的有性生殖引入无性生殖、动物中的昆虫和两栖类生殖和发育等的继续。

祛咳喘胶囊治疗慢性气管炎100例疗效观察

祛咳喘胶囊治疗慢性气管炎１００例疗效观察王兆成刘景太（石家庄卫校０５００６１）慢性气管炎为人群中常见病多发病，据我国２７省市自治区调查统计患病率为３．８％，５０岁以上的老年人患病率为１２．９％，因此慢性气管炎是国内外最关注的研究课题之一，几年来我们对...

名不副实的“鱼”

日常生活中经常提到一些鱼,其实从动物分类上说它们并不是鱼,是名不副实的"鱼"。下面介绍几种我们身边的"假鱼":墨鱼,又名乌贼,属软体动物头足类,生活在海里,体呈袋形,头部发达,周围有10个腕足,眼大,躯干背部内有石灰质骨,介壳退化,体内有墨囊,遇到敌害即放出墨汁逃走。乌贼可供食用,墨汁可制颜料,骨供药用,中药称"海螵蛸"。

对学生近视现状及原因的探究

科学探究的方法灵活多样,熟悉了探究的一股过程特征,很容易培养探究意识、锻炼探究能力。比如观察、调查、实验等活动都属于探究,可以说探究就在我们身边。下面是我校七年级的同学进行的一次调查探究活动,笔者借此分析一下科学探究的一般步骤。

“输送血液的泵——心脏”课堂教学的同步反思

同步反思就是课堂授课，同时反思，既有授课教师自我反思，又包括听课教师客观反思。本文就以不久前听得一堂公开课“输送血液的泵——心脏”的课堂实录为例，谈一下同步反思的具体效果。

为学生创设“敢说·会说·多说”的语言三境

当前课程改革正如火如荼地进行着。然而．在活动丰富的课改实践中，普遍存在着学生的语言表达能力不尽如人意的问题。如何提高学生语言表达能力的问题。就摆到了每一个教育工作者的面前。对此．笔者谈谈自己在创设语言环境，提高学生语言表达能力方面的尝试。

新课程中的“心”作

我国的文学语言博大精深，给人启迪，催人奋进。在新课程背景下的生物教学过程中，如能适度穿插一些与教学内容相关的诗歌，会对学生留下深刻印象，起到不错的教学效果。如若能自吟自创，更能给学生以奇趣，震撼之余，学而明知。