颗粒细胞凋亡中凋亡配体和受体系统的研究进展

颗粒细胞(Granulosa Cells,Gc)的主要功能是为卵母细胞提供必要的生长因子、营养素和代谢中间产物,并分泌正常生殖功能所必需的雌激素。Gc凋亡影响卵母细胞质量,进而降低家畜受精率和妊娠成功率。细胞凋亡配体和受体系统是诱导Gc凋亡的主要因子,而Gc凋亡是卵泡闭锁的主要原因。卵泡闭锁是导致卵母细胞丢失的主要原因,也是对雌性动物遗传资源的巨大浪费。一种配体可以结合多种受体,从而进入细胞增殖、细胞凋亡等途径。本文介绍了细胞凋亡配体和受体系统及其在Gc凋亡中的作用,旨在为家畜繁殖提供借鉴与参考。

高职院校实施创新教育的思考

为什么要实施创新教育,怎样实施?结合当前形势及高职院校实际情况进行了阐述。

从辉煌走向迷茫——中国新时期文学现代性的反思

文学现代性不仅是一种时间概念,也是一种价值意义上的概念。以理性和主体性为核心的现代性成为新时期文学的自觉追求,同时铸造了新时期文学的辉煌。但自20世纪80年代中后期,随着商业化浪潮的到来,现代性话语遭到后现代主义的无情消解,“渴望堕落”、“躲避崇高”、“玩弄文学”等创作心理的凸现,使中国新时期文学又一次陷入迷失而不得不在漂泊的途中行走,中国文学应该有自己的基点。

高职院校后勤社会化改革“后发优势”探讨

本文对高职院校组建类型及后勤社会化改革面临的问题进行分析;对高职院校后勤社会化改革“后发优势”进行理性思考;依据近几年高校后勤社会化改革探索中取得的成功经验,探讨高职院校后勤社会化改革发挥“后发优势”的有效途径:即在管理模式方面的改革要在转型中求“变”,在整合中求“改”,在提升中求“效”,在运行机制方面的改革要在创新中求“活”;同时探讨改革进程中必须注意盲目照搬式、急于求成式及等待观望式三个方面的问题。

高职院校后勤社会化“后发优势”的特色研究

本文对高职院校组建类型及后勤社会化改革面临的问题进行了分析;对高职院校后勤社会化改革“后发优势”进行了理性思考;依据近几年高校后勤社会化改革探索发展中取得的成功经验,探讨了高职院校后勤社会化改革发挥“后发优势”的有效途径:在管理模式方面的改革要在转型中求“变”、在整合中求“改”、在提升中求“效”,在运行机制方面的改革要在创新中求“活”;同时探讨了改革进程中必须注意盲目照搬式、急于求成式及等待观望式三个方面的问题。

新时代思想政治教育弘扬人文精神刍议

在新时代,思想政治教育忽视人文素质教育的局面应得到改变。本文论述了思想政治教育应纳入人文关怀的理论依据以及思想政治教育纳入人文关怀的必要性。

猪卵巢颗粒细胞和黄体细胞凋亡的调控机制研究进展

母猪卵巢皮质上存在大量卵泡,卵泡由原始卵泡向初级卵泡、次级卵泡逐步发育为排卵前的成熟卵泡时,伴随着卵泡闭锁的发生。目前认为颗粒细胞凋亡是导致卵泡闭锁的主要因素,并且已经证实。卵泡成熟后会破裂排卵,如果卵子未受精,则黄体会发生萎缩并退化,形成称作白体的结缔组织,最终被组织吸收。细胞凋亡受到多基因严格控制,随着分子生物学技术的发展,已经证明存在多个信号通路。本文以猪卵巢为模型,综述了卵泡闭锁期间颗粒细胞凋亡和黄体退化过程中黄体细胞凋亡的调控机制,以期为深入研究卵巢细胞凋亡提供理论基础。

提高教师实践能力 加强实践教学

中等职业技术学校培养的学生,既应该掌握专业技术应用所需的理论知识,更应该具备职业岗位所需的实践能力。学生的知识和能力与教师自身的素质密切相关。因此,建设中专学校的师资队伍,既应该着力于提高教师的理论知识水平,也应该着力于提高其实践能力。从人们的认识和职业教育的特点来看,提高教师的实践能力比提高理论知识水平,显得更为迫切,需要我们不断研讨并作出努力。

对高职院校教学督导的几点探讨

建立适合高职院校特点的教学督导机制 ,是提高高职教学质量举措之一。高职院校的教务部门工作应列入教学督导机构的督导对象。教学督导主任应由教学院长担任。高职学院除了设置院级督导员外 ,还应设置系部级督导员 。

武汉地区交通高职教育的品牌发展战略探讨

通过对武汉地区交通类高职院校的发展研究,在开拓“交通品牌”做大做强机制、深化教育教学改革、建设交通特色专业类(群)、提高交通高职院校与交通行业密切结合程度等方面进一步落实科学发展观,使交通高职教育能持续、健康、快速地发展,成为武汉地区高职院校中的一道亮丽的“风景线”。