果胶酶的热失活动力学及其在棉织物生物精练中的应用

探讨了果胶酶在溶液中及棉织物上的热失活现象,研究了浸轧精练工艺和浸渍精练工艺对果胶酶精练效果的影响,并对果胶酶的精练工艺进行优化.结果表明,棉织物的结构对果胶酶有一定的稳定效果;果胶酶的优化精练工艺为:浸轧工艺,果胶酶用量1 g/L,茶皂素用量1.5 g/L,浴比1∶30,温度70℃,酶处理时间20 min.

钢筋混凝土井字梁的设计及挠度控制

普通钢筋混凝土在大跨度井字梁结构中很少应用，主要是挠度不易满足规范要求。通过两个工程实例，对大跨度钢筋混凝土井字梁的挠度控制及挠度计算中的一些关键问题作了介绍。

新课程理念下小学数学应用题教学的思考

新课程中"解决问题"以培养学生数学应用意识和数学思考与交流能力为目标,在教学中有着十分重要的地位。它取代了以往应用题教学的集中编排形式,分散、整合、渗透到各个学习领域,将思考情境中的问题与运算意义相结合,并在问题的解决中内化数量关系,建立模型,从而发展学生的数学思维。

元认知技术训练对数学教学的应用

结合初等数学解题能力的教学内容,运用思维训练方法和元认知自我提问单,对学生进行有关解题能力的思维策略训练和元认知技术训练。结果表明:(1)元认知技术训练是提高学生解题能力的重要途径之一;(2)通过元认知技术训练,提高了学生学习应用题的兴趣,并能将学到的思维策略和技巧迁移到相近的学科之中。

小学数学元认知技术的训练研究

本文通过实例阐述了元认知技术在小学生数学学习中的功能，介绍小学生数学元认知技术训练方案及课例，其意义在于提高小学生的数学素质，培养小学生数学元认知技术。

大剂量阿片中毒1例的抢救及护理

1病例报告 女，59yr。于1997-12-28因同家人吵架自服阿片5—6g，3h后神志不清，呼吸缓慢，速送来我院就诊，门诊以“安眠药中毒”收入院。查体：T35℃，P140次·min^-1，R5次·min^-1，Bp 10／8 kPa。呼吸深，神志不清，被动体位，查体不合作。双侧瞳孔等大等圆，对光反射及压眶反射消失，瞳孔极度缩小，直径0.7mm。肠鸣音减弱，下腹膨隆，四肢肌肉松弛。入院后立即用1：

吴县市吴中大厦土钉墙基坑支护

介绍吴县市吴中大厦深基坑采用土钉墙支护技术的情况。

《小数的初步认识》教学实录及点评

教学内容：三年级下册第88—91页内容及相关练习。教学过程：一、创设情境,引入小数1.出示情境。师：星期天,妈妈带小丽到超市去购物,她发现每一个商品都有一个标价,可她却不认识这些数,你能教教她吗？（教师将商标上的数贴在磁性黑板上）师：谁来将这些数分成两类？为什么这样分？