岗课赛证融通的中职网络专业教学改革研究

岗课赛证融通是指将未来学生的工作岗位、具体有效的课程体系、相关专业技能比赛、考取的与本专业匹配的证书相互融通,提升职业学校教学质量。

阆中寺观园林选址研究

本文主要根据古籍及各种文献的记载,对阆中寺观园林的选址特征进行考察,寻求古人营建寺观园林时在选址上共同的倾向或规律,恢复几乎被人们遗忘的阆中寺观园林记忆,为引发对其进行更深入、广泛的研究起到抛砖引玉的作用。通过对阆中寺观园林类型及选址的系统调查,弥补四川园林研究的空缺,为全面地、系统地研究四川园林,进而完善中国古典园林研究做出应有的贡献;同时为阆中寺观园林的保护、修缮、重建,以及阆中现代园林建设提供理论指导,以利于继承和发扬其艺术精髓。

空间活化导向下旧城公共空间更新策略研究

本次研究正是以城市化过程中的旧城更新为目标,通过公共空间活化设计,立足城市的地域文化特征,针对活动、地域特色、生态等问题,采取相应措施,推动旧城更新。

课程思政融入中职Linux教学实践研究

一、引言习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年的讲话中,提出当代青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,这为目前中职教学推进课程思政建设,有效结合专业教学,培养又红又专的社会主义合格建设者和接班人指明了方向。Linux课程是计算机网络、云计算、大数据、人工智能的重要基础课程,对相关专业学生的未来职业发展影响很大。发挥这门课程的积极作用,提升中职阶段人才培养质量,在Linux课程融入课程思政,促进学生以端正学习态度,提升学生为中华民族伟大复兴而努力学习的责任感,有效促进Linux专业课学习,实现为党育人、为国育才。

重庆民国建筑外部空间环境及构成要素

快速城镇化和外埠文化的强势植入,造成城市街区外部空间形态"异常"趋同,文化断层成为中国城市的普遍性问题。探寻现代化语境下传统建筑的外部空间形态地域性模式,有利于为城市的有机演替提供科学评价标准。以民国时期的重庆为例,对该地民国历史建筑群进行文献整理、实地调研、典型案例分析,总结出边界、平立面要素、动线与形态是其外部空间环境的构成要素,并探究出部分建筑外部空间特征形成的深层次原因。

智能化背景下的城市公园互动体验设计初探——以重庆市西部新城滨江儿童公园景观设计为例

随着我国城市化建设进入后半程,对城市公园的建设水平及服务功能要求越加多元,特别是新一代智能化技术不断发展,为以智能化技术提升城市公园设计品质、管理能力及服务水平提供了新途径。而城市公园中,尤以互动性、参与性极强的儿童公园对智能化的要求极为强烈。基于此,将“智慧”融入城市儿童公园规划设计中,结合重庆市西部新城滨江儿童公园景观设计实际案例,提出城市儿童公园智能化设计体系,有助于构建高效、便捷、安全、节能的新型城市儿童公园。

基于网络学习的中职计算机网络基础课程研究——以思科学习网站应用为例

2020年,受到新型冠状病毒肺炎的影响,网络学习在日常教学中提升到一个新的高度。得益于互联网技术的迅速发展,以及智能手机等无线终端设备作为学习平台的使用,探索信息技术与任教学科的融合教学,已经成为网络学习时代教师进行教学必须考虑的新式教学模式。2018年4月教育部印发《教育信息化2.0行动计划》指出“充分激发信息技术对教育的革命性影响,推动教育观念更新、模式变革、体系重构,需要针对问题举起新旗帜、提出新目标、运用新手段、制定新举措”。由此可见,作为中职计算机网络基础这门课的教学,合理运用网络学习有利于中职网络专业学生入学后提升课堂效率,较快地对专业有较为完整的认识。

雨生红球藻油柔性纳米脂质体冻干粉的制备与评价

采用熔融乳化法与冷冻干燥法制备雨生红球藻油柔性纳米脂质体冻干粉(Hpo-FNL-LP),并研究其包封率、载药量、粒径、Zeta电位、微观形态及稳定性.采用桨法测定Hpo-FNL-LP体外累积溶出率,扩散池法测定皮肤累计渗透量,高效液相色谱法(HPLC)法测定虾青素血药质量浓度.结果表明:Hpo-FNL-LP的包封率为(89.16±1.21)%,载药量为(1.34±0.04)%,粒径为(165.75±0.11)nm,Zeta电位为(-18.45±0.48)mV,微观形态为双层膜的圆形结构,稳定性较好;与雨生红球藻油乙醇溶液相比,Hpo-FNL-LP具有一定的缓释效果;Hpo-FNL-LP中虾青素24 h的皮肤累计渗透量达到(12.84±0.36)μg·cm^(-2),显著高于雨生红球藻油普通脂质体;与虾青素油溶液相比,Hpo-FNL-LP的t_(1/2)延长,ρ_(max)与AUC_(0-t)增大,相对生物利用度高达(422.53±3.30)%.

“1+X”证书视域下中职云计算课程课证融合研究

一、引言伴随着我国进入新的发展阶段,职业教育越来越受到重视。2019年,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》(简称职教20条)提出“1+X”证书制度试点,然后教育部等四部委联合印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,将“1+X”证书制度部署启动。“1+X”证书制度,“1”指的是学历证书,主要反映学校教育的人才培养体系,“X”是职业技能等级证书,主要反映学生的职业技能水平。

地下车库照明领域的盈利模式

经过30年的发展，物业管理行业已经越来越深入民心，但与此相反的是，物业行业在承受巨大的社会责任和法律风险的同时，又陷入了全行业的保本微利甚至是无利的窘境。这让我们不得不思考——物业服务企业是否可以找到一条开源节流的康庄大道？

米诺膦酸原料药中4种有机残留溶剂的毛细管气相色谱法测定

建立对米诺膦酸原料药中的乙醇、甲醇、二氯甲烷、甲苯等4种残留溶剂含量的毛细管气相色谱测定方法.采用安捷伦DB-624(0.32 mm×30 m,3μm)色谱柱,固定液为6%氰丙基苯基+94%二甲基聚硅氧烷,载气为N_(2),检测器为火焰离子化检测仪(FID),进样口温度为250℃,检测器温度为200℃,柱温为程序升温,初始温度40℃,保持3 min,以每分钟15℃升温至200℃,并保持10 min;以N,N-二甲基甲酰胺作为主要溶剂,采用直接进样法测定4种溶剂的残留量.结果表明:4种残留溶剂的色谱峰分离度良好,在一定范围内呈良好线性关系(R^(2)>0.998),乙醇、甲醇、二氯甲烷和甲苯的检测限分别为0.029,0.052,0.051,0.051 ng,平均回收率均在96.71%~112.37%的范围内,相对标准偏差(RSD)均小于5%;米诺膦酸3批小试样品中均未检出乙醇、甲醇、二氯甲烷和甲苯等4种残留溶剂.本检测方法灵敏度高、准确度良好,可作为米诺膦酸原料药中有机溶剂残留量的检测方法.