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论作品修改权 被引量:15
1
作者 刘有东 《现代法学》 CSSCI 北大核心 2010年第3期176-183,共8页
我国知识产权法学界通说认为,《著作权法》所规定的修改权与保护作品完整权是一种权利的正反两个方面,如果按此理解,修改权委实没有独立存在的价值。然而,这是对修改权的误读,修改权的内容无法被保护作品完整权所涵盖,二者所保护的作者... 我国知识产权法学界通说认为,《著作权法》所规定的修改权与保护作品完整权是一种权利的正反两个方面,如果按此理解,修改权委实没有独立存在的价值。然而,这是对修改权的误读,修改权的内容无法被保护作品完整权所涵盖,二者所保护的作者的精神利益是不同的,它最大的价值在于当作者思想和观点变化时得基于此项权利来维护作品与其思想、观点的一致性。 展开更多
关键词 修改权 保护作品完整权 著作人格权
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反思与改革:法学本科实践教学创新模式研究——以法律职业教育为视角的一种思考 被引量:34
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作者 唐力 刘有东 《西南政法大学学报》 2010年第1期37-46,共10页
法学教育的定位应当是通识教育与职业教育的"合成体",其教育模式与内容应着眼于培育"法律人"群体职业素养。我国法学本科教育更为注重传授通识教育和法律基本知识,职业教育内容缺失。在缺少独立的法律职业教育环节... 法学教育的定位应当是通识教育与职业教育的"合成体",其教育模式与内容应着眼于培育"法律人"群体职业素养。我国法学本科教育更为注重传授通识教育和法律基本知识,职业教育内容缺失。在缺少独立的法律职业教育环节的背景下,我国法科院校的本科实践教学"职业化"改革就显得尤为重要,其内容不仅是注重培养法律实务操作能力,更重要的是形成法律思维、职业道德和社会责任感。 展开更多
关键词 法学 职业教育 创新 模式 研究
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双师同堂解析民事案例——案例教学模式的新尝试 被引量:13
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作者 张玉敏 刘有东 《海南大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 2010年第5期109-111,共3页
为克服传统的实体法与程序法分离的案例教学的弊端,创造了知识产权法与民事诉讼法相结合的双师同堂解析民事案例教学法,教学体系、内容按照民事诉讼一般流程设计安排,由知识产权法专业和民诉法专业的两位老师同堂授课,实现了师生互动、... 为克服传统的实体法与程序法分离的案例教学的弊端,创造了知识产权法与民事诉讼法相结合的双师同堂解析民事案例教学法,教学体系、内容按照民事诉讼一般流程设计安排,由知识产权法专业和民诉法专业的两位老师同堂授课,实现了师生互动、生生互动、师师互动。既培养了学生综合运用法律知识解决实际问题的能力,提高了他们的学习兴趣,又使老师在民事实体法和程序法的碰撞、交流中得到提高。 展开更多
关键词 双师同堂 知识产权法 民事案例 师生互动
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著作权合理使用的学术研究状况、趋势与对策分析 被引量:3
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作者 马玄 刘有东 《重庆社会科学》 CSSCI 2019年第1期82-95,共14页
为进一步明晰我国著作权合理使用的学术研究现状,并增强该领域立法与司法的整体协调功能,运用可视化图谱分析工具CiteSpace III,对1990-2018年期间具有重要影响力的学者、研究机构等状况进行知识图谱分析,发现我国在著作权合理使用的研... 为进一步明晰我国著作权合理使用的学术研究现状,并增强该领域立法与司法的整体协调功能,运用可视化图谱分析工具CiteSpace III,对1990-2018年期间具有重要影响力的学者、研究机构等状况进行知识图谱分析,发现我国在著作权合理使用的研究领域取得显著成效,并可能在互联网相关的著作权合理使用研究、利益分配机制领域形成研究热点。为使著作权合理使用制度进一步适应经济、文化和社会发展的现实需要,应当相应地适时启动著作权法的修订工作。 展开更多
关键词 著作权 合理使用 知识图谱分析 CITESPACE
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固溶处理工艺对S31254超级奥氏体不锈钢力学性能及σ相的影响 被引量:3
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作者 刘有东 钱张信 刘天增 《甘肃冶金》 2021年第1期62-64,67,共4页
通过拉伸、硬度、冲击试验研究了固溶处理工艺对S31254超级奥氏体不锈钢力学性能的影响,并应用EBSD技术观察了σ相的变化。结果表明,随着固溶处理温度的升高、时间的延长,抗拉强度、屈服强度、硬度随之降低,σ相随之减少,其延伸率和低... 通过拉伸、硬度、冲击试验研究了固溶处理工艺对S31254超级奥氏体不锈钢力学性能的影响,并应用EBSD技术观察了σ相的变化。结果表明,随着固溶处理温度的升高、时间的延长,抗拉强度、屈服强度、硬度随之降低,σ相随之减少,其延伸率和低温冲击随之增加,但保温时间超过60 min延伸率有所降低。 展开更多
关键词 超级奥氏体不锈钢 固溶处理工艺 力学性能 Σ相
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用埃索美拉唑钠治疗急性非静脉曲张性上消化道出血的效果探究 被引量:4
6
作者 刘有东 《当代医药论丛》 2018年第9期94-96,共3页
目的:探究用埃索美拉唑钠治疗急性非静脉曲张性上消化道出血的效果。方法:对近年来柳州钢铁集团有限公司医院消化内科收治的116例非静脉曲张性上消化道出血患者的临床资料进行回顾性研究。将这116例患者随机分为对照组和观察组。对两组... 目的:探究用埃索美拉唑钠治疗急性非静脉曲张性上消化道出血的效果。方法:对近年来柳州钢铁集团有限公司医院消化内科收治的116例非静脉曲张性上消化道出血患者的临床资料进行回顾性研究。将这116例患者随机分为对照组和观察组。对两组患者均进行常规治疗。在此基础上,加用埃索美拉唑钠对观察组患者进行治疗,加用奥美拉唑钠对对照组患者进行治疗,然后比较两组患者的各项临床指标。结果:两组患者治疗的总有效率相比差异无统计学意义(P>0.05)。观察组患者的输血量少于对照组患者(P<0.05),其止血的时间和住院的时间均短于对照组患者(P<0.05),其再出血的发生率和不良反应的发生率均低于对照组患者(P<0.05)。结论:在对急性非静脉曲张性上消化道出血患者进行常规治疗的同时,加用埃索美拉唑钠和奥美拉唑钠进行治疗均能起到良好的效果。但加用埃索美拉唑钠对该病患者进行治疗,可进一步缩短其止血的时间和住院的时间,减少其出血量,降低其再出血的发生率和不良反应的发生率。 展开更多
关键词 埃索美拉唑钠 急性非静脉曲张性上消化道出血 奥美拉唑钠
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论小学科学探究活动中学生科学思维的培养 被引量:1
7
作者 刘有东 《黄河.黄土.黄种人》 2021年第29期37-38,共2页
科学是一门综合学科,涉及内容广泛,学生在学习该门学科时不能仅凭死记硬背,还需要加上科学探究作为辅助,充分激发学习兴趣,提升学习效率。科学思维是指用科学的方法进行思考、思维,也就是说科学本身就是一种思维模式,科学探究过程其实... 科学是一门综合学科,涉及内容广泛,学生在学习该门学科时不能仅凭死记硬背,还需要加上科学探究作为辅助,充分激发学习兴趣,提升学习效率。科学思维是指用科学的方法进行思考、思维,也就是说科学本身就是一种思维模式,科学探究过程其实就是通过科学的思维方式获取知识的过程。然而,由于小学生具备活泼好动的特点以及相对缺乏基础知识,科学探究存在困难,需要教师帮助小学生养成科学思维,提升学习效率。 展开更多
关键词 科学探究 激发学习兴趣 综合学科 科学思维 提升学习效率 小学生 基础知识 思维的培养
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SUS430不锈钢制品侧壁开裂原因分析及改进 被引量:1
8
作者 刘有东 刘天增 +1 位作者 程云霞 喻大钢 《甘肃冶金》 2018年第3期22-25,共4页
对SUS430铁素体不锈钢冲压制品侧壁开裂样品进行研究分析,开裂钢卷45°方向的r值为0.6,正常钢卷45°方向r值为0.75,开裂钢卷45°方向r值较低。通过SEM分析开裂处,主要是富含Mg、Al、O的镁铝尖晶石类夹杂导致SUS430原料在冲... 对SUS430铁素体不锈钢冲压制品侧壁开裂样品进行研究分析,开裂钢卷45°方向的r值为0.6,正常钢卷45°方向r值为0.75,开裂钢卷45°方向r值较低。通过SEM分析开裂处,主要是富含Mg、Al、O的镁铝尖晶石类夹杂导致SUS430原料在冲压过程中抗45°方向变薄的能力降低,因此造成侧壁出现开裂。现场通过采取提升第一炉钢水纯净度控制措施,连铸钢包钢水全氧含量达到了40mg/L以下,钢水纯净度得到了较大的提升,后续跟踪改进后的SU430钢卷,冲压开裂现象已经得到了明显的控制。 展开更多
关键词 SUS430 成形性能 开裂 夹杂物 r
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坡莫合金在pH=2.14的氯化钠溶液中的电化学腐蚀行为研究
9
作者 刘有东 白江虎 李具仓 《甘肃冶金》 2020年第3期59-62,共4页
针对金属薄膜复合板的金属膜选材问题,对坡莫合金进行成分、物相及显微硬度分析,同时研究了坡莫合金在pH=2.14氯化钠溶液中的电化学腐蚀行为,结果表明:镍成分(50%wt)的坡莫合金中的主物相为正方晶系的FeNi(97.7%wt)物相,多边形奥氏体组... 针对金属薄膜复合板的金属膜选材问题,对坡莫合金进行成分、物相及显微硬度分析,同时研究了坡莫合金在pH=2.14氯化钠溶液中的电化学腐蚀行为,结果表明:镍成分(50%wt)的坡莫合金中的主物相为正方晶系的FeNi(97.7%wt)物相,多边形奥氏体组织;动电位极化曲线表明:镍成分(50%wt)的坡莫合金在pH=2.14的酸性氯化钠溶液中腐蚀以阳极的电化学反应为主,腐蚀速率控制在10-3A/cm2;交流阻抗表明:电化学腐蚀反应分两步,第一步为阳极的活化反应形成中间腐蚀产物并覆盖在电极表面,第二步为覆盖在电极上的中间腐蚀产物的活化溶解,腐蚀行为及腐蚀机理随着时间的延长未发生变化。 展开更多
关键词 坡莫合金 极化曲线 交流阻抗 腐蚀行为
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情境互动在乡村小学英语教学中的应用
10
作者 刘有东 《新课程》 2019年第4期162-162,共1页
随着新课改的深入,乡村小学英语教学方式也在不断改进,'以学生为中心'的教学模式逐渐深入乡村英语教学中。小学生处于英语学习的初始阶段,在课堂中进行情境互动能够激发小学生学习的热情,提升学习效率,为英语学习奠定良好的基础。
关键词 情境互动 小学英语教学 应用
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摒弃“无效成分”,做“有效饲料”!这两家企业集团化运作,强势推出功能肽系列爆品饲料
11
作者 张恒(文/图) 曾党胜 刘有东 《当代水产》 2021年第4期32-33,共2页
面对目前越发严峻的养殖环境和市场行情的不景气,承受着养殖端巨大压力的饲料企业,可以说是举步维艰。与此同时,很多饲料厂家的发展还遇到了瓶颈,比如在大企业纵横睥睨的气势之下,中小企业只能另辟蹊径在夹缝中积极寻找适合自己生存和... 面对目前越发严峻的养殖环境和市场行情的不景气,承受着养殖端巨大压力的饲料企业,可以说是举步维艰。与此同时,很多饲料厂家的发展还遇到了瓶颈,比如在大企业纵横睥睨的气势之下,中小企业只能另辟蹊径在夹缝中积极寻找适合自己生存和发展之路。尤其是在饲料企业竞争激烈的珠三角地区,要想有一方立足之地并不容易。江门市新健饲料有限公司作为珠三角水产饲料行业的知名企业之一. 展开更多
关键词 中小企业 饲料厂家 饲料企业 水产饲料 珠三角 功能肽 集团化运作 江门市
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论侵犯保护作品完整权之行为 被引量:15
12
作者 刘有东 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第4期142-145,共4页
保护作品完整权对于作者维持自己的思想、观点与作品的同一性提供了法律保障,从而维护了作品所体现的作者的价值、尊严和个性。由于保护作品完整权是一项防御型权利,只能消极地行使,故只能从侵权行为的构成要件来考察该权利所规制的范... 保护作品完整权对于作者维持自己的思想、观点与作品的同一性提供了法律保障,从而维护了作品所体现的作者的价值、尊严和个性。由于保护作品完整权是一项防御型权利,只能消极地行使,故只能从侵权行为的构成要件来考察该权利所规制的范围。笔者从该权利的保护目的出发,结合世界各国立法和理论上存在的各个要件进行分析,认为侵犯保护作品完整权须有歪曲篡改之行为,并且该歪曲篡改足以造成公众对该作品的误解,但无须有损于作者的名誉和声望。 展开更多
关键词 精神利益 保护作品完整权 歪曲篡改 比较研究
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上市公司重整相关问题研究 被引量:4
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作者 刘有东 李季宁 《法律适用》 北大核心 2009年第3期23-26,共4页
产法有很多制度上的创新,其中之一就是引进了重整制度。重整制度,又称公司更生制度,是指对可能或已经发生破产原因但又确有再建希望的企业.在法院主持下.由各方利害关系人协商通过或依法强制通过重整计划,进行企业的经营重组、债... 产法有很多制度上的创新,其中之一就是引进了重整制度。重整制度,又称公司更生制度,是指对可能或已经发生破产原因但又确有再建希望的企业.在法院主持下.由各方利害关系人协商通过或依法强制通过重整计划,进行企业的经营重组、债务清理等活动,以挽救企业、避免破产、获得更生的法律制度。这一制度给上市公司的再生带来了新的契机,自破产法实施以来, 展开更多
关键词 公司重整 上市公司 重整制度 破产原因 利害关系人 重整计划 债务清理 法律制度
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违约责任与侵权责任的竞合及其解决 被引量:2
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作者 刘有东 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2007年第4期151-154,共4页
虽然有学者从实体法角度(法条竞合,请求权竞合和请求权规范竞合),也有学者从诉讼法角度(旧诉讼标的理论和新诉讼标的理论)试图解决违约责任与侵权责任竞合的问题。但,笔者认为应据请求权的基础竞合,说明责任竞合的性质,解决责任竞合的问... 虽然有学者从实体法角度(法条竞合,请求权竞合和请求权规范竞合),也有学者从诉讼法角度(旧诉讼标的理论和新诉讼标的理论)试图解决违约责任与侵权责任竞合的问题。但,笔者认为应据请求权的基础竞合,说明责任竞合的性质,解决责任竞合的问题,同时亦可完善相关立法。 展开更多
关键词 违约责任 侵权责任 竞合
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著作人身权的保护问题研究
15
作者 李叔宁 刘有东 《社会科学战线》 CSSCI 北大核心 2011年第3期254-256,共3页
对著作人身权的保护只存在民法保护的问题,著作人身权的民法保护实质上就是法律赋予作者在其著作人身权受到侵害以后,可依法要求法律的保护,来救济其损害,使其著作人身权恢复到未受到侵害前的状态。
关键词 著作人身权 保护 责任
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