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刘朝善诗选
1
作者
刘朝善
《散文诗(下半月.校园文学)》
2016年第6期9-13,共5页
乡下的山似乎总是绿色的 是因为我没有注意 草木的凋零与生长 彼此的生活过程 都随岁月变更 立春之后的天气
关键词
中国
当代文学
诗歌
《刘期善诗选》
原文传递
刘朝善的诗
2
作者
刘朝善
《散文诗(下半月.校园文学)》
2012年第11期33-35,共3页
冷雨中的奔走距离显得如此遥远,从路上到目的地其中。
关键词
散文诗
文学
文学作品
现代文学
原文传递
时光之书(组诗)
3
作者
刘朝善
《创作与评论》
2016年第13期94-95,共2页
黄昏,父亲在修一架犁我所描述的场景在一片空旷之地上有那么多事物因为时间而渐渐失去光泽却又在这个黄昏。
关键词
中国
当代文学
诗歌
《时光之书》
下载PDF
职称材料
让每位教师会用数字资源上课——江华县教学点教师培训有感
4
作者
朱龙湘
刘朝善
《发明与创新(初中生)》
2014年第4期16-17,共2页
“通过听讲座,观看了大量的视频、示范,欣赏了名师的教学风采,领略了独特的教学风格和先进的教学理念,对今后的教学应用与创新有极大的启发。信息技术的运用.会让我在未来教育的道路上走得更稳、更有信心。”江华县陈燕芳老师参加...
“通过听讲座,观看了大量的视频、示范,欣赏了名师的教学风采,领略了独特的教学风格和先进的教学理念,对今后的教学应用与创新有极大的启发。信息技术的运用.会让我在未来教育的道路上走得更稳、更有信心。”江华县陈燕芳老师参加完县里组织的教学点教师集中培训后,在学习笔记和教学应用体会中如此写道。
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关键词
教学理念
教师培训
江华县
数字资源
教学风格
未来教育
信息技术
集中培训
下载PDF
职称材料
远方
5
作者
刘朝善
《散文诗(下半月.校园文学)》
2011年第7期77-80,共4页
阿Q的传人 当然这是一个比喻 至少可以从画圈的过程中 知道我们是怎样战胜自己 在这所学校工作、
关键词
《远方》
散文诗
文学
诗集
原文传递
题名
刘朝善诗选
1
作者
刘朝善
机构
江华瑶族自治县教育局
出处
《散文诗(下半月.校园文学)》
2016年第6期9-13,共5页
文摘
乡下的山似乎总是绿色的 是因为我没有注意 草木的凋零与生长 彼此的生活过程 都随岁月变更 立春之后的天气
关键词
中国
当代文学
诗歌
《刘期善诗选》
分类号
I227 [文学—中国文学]
原文传递
题名
刘朝善的诗
2
作者
刘朝善
机构
湖南江华县河路口中学
出处
《散文诗(下半月.校园文学)》
2012年第11期33-35,共3页
文摘
冷雨中的奔走距离显得如此遥远,从路上到目的地其中。
关键词
散文诗
文学
文学作品
现代文学
分类号
I26 [文学—中国文学]
原文传递
题名
时光之书(组诗)
3
作者
刘朝善
机构
江华瑶族自治县教育局
出处
《创作与评论》
2016年第13期94-95,共2页
文摘
黄昏,父亲在修一架犁我所描述的场景在一片空旷之地上有那么多事物因为时间而渐渐失去光泽却又在这个黄昏。
关键词
中国
当代文学
诗歌
《时光之书》
分类号
I227 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
让每位教师会用数字资源上课——江华县教学点教师培训有感
4
作者
朱龙湘
刘朝善
机构
江华瑶族自治县教育局仪器电教站
出处
《发明与创新(初中生)》
2014年第4期16-17,共2页
文摘
“通过听讲座,观看了大量的视频、示范,欣赏了名师的教学风采,领略了独特的教学风格和先进的教学理念,对今后的教学应用与创新有极大的启发。信息技术的运用.会让我在未来教育的道路上走得更稳、更有信心。”江华县陈燕芳老师参加完县里组织的教学点教师集中培训后,在学习笔记和教学应用体会中如此写道。
关键词
教学理念
教师培训
江华县
数字资源
教学风格
未来教育
信息技术
集中培训
分类号
TP393.4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
远方
5
作者
刘朝善
机构
湖南江华县河路口中学
出处
《散文诗(下半月.校园文学)》
2011年第7期77-80,共4页
文摘
阿Q的传人 当然这是一个比喻 至少可以从画圈的过程中 知道我们是怎样战胜自己 在这所学校工作、
关键词
《远方》
散文诗
文学
诗集
分类号
I26 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
刘朝善诗选
刘朝善
《散文诗(下半月.校园文学)》
2016
0
原文传递
2
刘朝善的诗
刘朝善
《散文诗(下半月.校园文学)》
2012
0
原文传递
3
时光之书(组诗)
刘朝善
《创作与评论》
2016
0
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职称材料
4
让每位教师会用数字资源上课——江华县教学点教师培训有感
朱龙湘
刘朝善
《发明与创新(初中生)》
2014
0
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职称材料
5
远方
刘朝善
《散文诗(下半月.校园文学)》
2011
0
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