共同富裕目标下河北高校人才培养助力乡村振兴的路径研究

共同富裕为乡村振兴提出了新要求,随着乡村振兴的全面推进,对人才的需求也在逐步增加。靠政府人才引进、项目培养和企业培养人才,也只能解决一时之需,从长远来看,高校应成为乡村振兴人才的重要输出地。针对高校现有人才培养体系难以适应新形势变化、对构建乡村振兴人才培养体系不够重视、传统的人才培养模式陈旧,实践性不强、高校农学学科优势和专业特色有所削弱的诸多问题,文章提出:高校应树牢扎根基层、服务乡村的核心理念与意识;在优化学科专业布局做文章,对接乡村产业链;构建应用技能型人才培养模式;实现政校企深度融合,多平台协同育人。

游戏元素视角下的科普服务设计研究

全面提升科普服务质量,对于提高全民科学素质具有重要意义。服务设计领域的扩展与游戏化的兴起,为创新现有科普服务方式、满足用户个性化科普需求提供了新的视角和思路。文章通过将游戏元素与服务设计方法结合的方式,尝试将游戏化应用于科普服务领域,将不同游戏元素总结为三类影响科普游戏化效果的因素,依据服务设计的要素与特征,提出游戏元素视角下的科普服务设计方案,以创建游戏接触点作为实现科普游戏化的具体实施路径,归纳出科普游戏化服务设计模型,为后续游戏化在科普服务设计领域的探索提供一定的参考。