浅谈开放教育教学改革实践与思考——以福建广播电视大学宁德分校电大为例

开放教育和其它成人高等教育形式相比,特点和优势就在于它的混合学习模式。线下环节即面授教学要注重实效,努力把学生吸引进课堂,线上环节要整合优质课件资源,帮助学生自主学习,同时还要做好社会实践等各环节改革,提高开放教育的教学质量。

试论社会主义公有制与市场经济的融合

本文分析社会主义公有制与市场经济相结合的可能性、必要性以及两者相结合的有效实现形式,说明社会主义公有制与市场经济相结合,建立社会主义公有制基础之上的市场经济,是我国经济体制改革的正确选择。

略论邓小平理论中对立统一的辩证法

邓小平在坚持矛盾普遍性的前提下 ,具体分析矛盾的特殊性 ,探索中国式的社会主义现代化道路 ;从矛盾的对立中把握同一 ,提出“一国两制”构想实现祖国统一 ;从全面中把握重点 ,实现两点论和重点论的高度统一 ,提出“坚持两手抓”的工作方法 。

提升开放教育课堂辅导质量的探索和尝试——以福建电大宁德分校为例

提升教学质量是学校永恒的主题。福建电大宁德分校注重专兼职教师队伍的考核与聘任,组建高素质的教师队伍;在教学过程中狠抓面授辅导课的质量,探索辅导课讲座引导和教辅互动模式;在学生面授辅导到课管理上实行形成性考核成绩和到课率挂钩等,进而提升课堂辅导质量,寻求教学与学习支持服务的最佳形式。

电大教育与提高干部素质

随着改革开放的深入,我国经济迅速发展,这就要求各行各业干部必须具备较高的政治思想素质和科学文化素质.但在我们的干部素质结构中,低学历干部却占了很大比例.要提高干部素质以适应经济发展的要求。