基于均衡认知负荷的学习平台设计研究

针对网络教学平台教学模式单一、功能体系不全、交互性不强等现实问题,本文将均衡认知负荷理论应用于教学平台设计,构建了预习、学习、复习、作业及问答五个学习环节为一体的学习平台来解决上述问题。文章分析了学习过程认知负荷变化规律及调节策略,提出了多环节一体化学习平台的设计思路与设计原则,构建了一种新型的一体化学习平台,并将其运用于课程教学。实践表明,基于该学习平台的教学效果良好,对增强教学效果有着重要的意义。

基于Web的数控技术教学平台的设计与实现

针对数控技术的教学模态单一、教学设备落后、教学资源匮乏等现实问题,运用HTML5技术及Three.js框架搭建了以参数化动态网页课件、教学实验、教学测试融于一体的数控技术教学平台来解决前述问题。文章分析了数控技术的教学现状,提出了基于Web的数控技术教学平台的架构和搭建思路,搭建了一套完整的数控技术教学体系。