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漫谈初中英语默写教学对策
1
作者
刘本萍
《神州》
2018年第9期165-165,共1页
在初中英语教学过程中,在锻炼学生听说综合能力培养的同时更要坚持对默写环节的训练,英语默写可以从多层角度检测出学生们对知识的掌握程度,有效的英语默写教学对策不仅可以加强对词汇的积累,还可以对时态以及语法等一些细节部分进行考...
在初中英语教学过程中,在锻炼学生听说综合能力培养的同时更要坚持对默写环节的训练,英语默写可以从多层角度检测出学生们对知识的掌握程度,有效的英语默写教学对策不仅可以加强对词汇的积累,还可以对时态以及语法等一些细节部分进行考察,从而提升英语水平。
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关键词
初中英语教学
英语默写
教学对策
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职称材料
题名
漫谈初中英语默写教学对策
1
作者
刘本萍
机构
河北省青县清州实验中学
出处
《神州》
2018年第9期165-165,共1页
文摘
在初中英语教学过程中,在锻炼学生听说综合能力培养的同时更要坚持对默写环节的训练,英语默写可以从多层角度检测出学生们对知识的掌握程度,有效的英语默写教学对策不仅可以加强对词汇的积累,还可以对时态以及语法等一些细节部分进行考察,从而提升英语水平。
关键词
初中英语教学
英语默写
教学对策
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
漫谈初中英语默写教学对策
刘本萍
《神州》
2018
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