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翻转课堂模式下教学资源的建设 被引量:4
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作者 刘杰丹 《中国现代教育装备》 2017年第16期73-75,共3页
学生的自主学习需要大量的教育教学资源,教育教学资源的开发与建设是实施翻转课堂教学模式的基础,需要学校、教师、家长的共同努力。翻转课堂若要达到预期效果,学校、教师、家长作为教学资源的创建者需要从管理理念、教学方法、技术支... 学生的自主学习需要大量的教育教学资源,教育教学资源的开发与建设是实施翻转课堂教学模式的基础,需要学校、教师、家长的共同努力。翻转课堂若要达到预期效果,学校、教师、家长作为教学资源的创建者需要从管理理念、教学方法、技术支持等方面进行改革。 展开更多
关键词 翻转课堂 教学资源 建设
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基于核心素养的国家课程校本化实施策略分析
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作者 肖华军 刘杰丹 《新智慧》 2020年第4期6-7,共2页
随着教育的不断发展,对学生的核心素养进行培养得到了广泛认可,更是我国当前在开展教育活动过程中最主要的任务。在核心素养的基础上实施国家课程校本化是培养学生核心素养一种非常有效的方式,但其中具体的实施过程还需要仔细分析,这样... 随着教育的不断发展,对学生的核心素养进行培养得到了广泛认可,更是我国当前在开展教育活动过程中最主要的任务。在核心素养的基础上实施国家课程校本化是培养学生核心素养一种非常有效的方式,但其中具体的实施过程还需要仔细分析,这样才能发挥出最好的效果。基于此,本文对基于核心素养的国家课程校本化展开了分析。 展开更多
关键词 核心素养 国家课程 校本化
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